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DIMENSIONES PARA EL ANÁLISIS Y LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE -…
DIMENSIONES PARA EL ANÁLISIS Y LA
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
DEL PROFESOR
Análisis y la evaluación
Antes
pensamiento del profesor
Durante
Interacción en el aula
Después
Reflexión sobre la práctica
docente
Práctica docente:
Acción
Práctica educativa
situación
Tipos de pensamiento
Conocimiento
Asignatura
pedagógico general.
ESTILO DEL PROFESOR
Interacción del profesor-Alumno (Durante)
Ideas y creencias
Teorías en uso
Marcos Referenciales
Mecanismos
Estilo del profesor
Autoritario
Permisivo
Democratico-Directivo
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES (DESPUÉS)
Tipo de alumnos
Expectativas
Estrategias
Recursos
Reflexión sobre la enseñanza
Construcción y reconstrucción de saberes
Reconocimiento de logros de aprendizaje.
Valorar los mecanismo de medición que profesor instrumento
Análisis de la práctica educativa
Macro
Metas y creencias
Meso
Estrategias pedaóogicas
Micro
Valoración de aprendizajes
Principios
Orientación
Fornativa
Participativa
Humanista
Enfoque
Multidimensional
Multireferencial
Ecológico
Evaluación
Considerar
Acción docente
Docente como agente activo.
Dimensión A
Dimensión B
Dimensión C
PENSAMIENTO DIDÁCTICO
CREENCIAS Y
CONOCIMIENTOS
la letra con sangre entra
LA PLANEACIÓN
Organización
Actualización.
EXPECTATIVAS
Eficacia.
