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Fundamentos del coaching educativo - Coggle Diagram
Fundamentos del coaching educativo
Personal directivo
Estrategia para adquitir o reforzar las siete competencias que lo rigen: el autoconociemto, la autoestima, el control emocional, la motivación, el conocimiento de los otros, su valoración y el liderazgo.
Personal docente
Estrategia que contribuye al desempeño docente en el aula en diferentes aspectos importantes para poder guiar a un grupo de alumnos.
Estudiantado
Estímilo para el propio aprendizaje mediante un diálogo para el descubrimiento de recursos, la identificación de soluciones innovadoras, para crecer y fomentar un cambio hacia la innovación.
Competencias
Saber ser
Saber-aprender
Saber-hacer
Saber conocer
Agentes
Docentes, personal asistente de docente, estudiante/grupo de estudiantes, padres, equipos directivos y equipos pedagógicos
Roles del coach
Maestro, socio, investigador, espejo, profesor, guía, notario.
Ámbitos de actuación
Formales, no formales e informales
Beneficios
Resolver conflictos interpersonales
Mejorar la gestión del rendimiento
Apoyar a estudiantes para tomar decisiones positivas y gestionar su comportamiento.
Planificar la integración de las TIC
Remodelar la estrutura del liderazgo.
Desarrollar equipos para el cambio
Crear equipos de trabajo con docentes y asistentes
Implementar nuevos diseños curriculares
Liderar proyectos
Fomentar una gestión de aulas eficaz