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自傳 (求學背景, 家庭背景), 課程成果, 多元表現縱整心得, 就讀動機 - Coggle Diagram

- - - - 美西經驗
  - - - 學業認真
        
        弱科英文
        
        明定目標
        
        指定計劃
        
        執行、檢討
        
        強科數學
    - - 準備學測
        
        制定讀書計劃
        
        以禮拜、科目橫豎切割
  - - - 學習壓力
        
        對數理的強烈興趣
      - 熱愛中國風
        
        竹笛樂器興趣
    - - 文化差異
        
        語言差別
        
        與群體不合
- - - - 對邏輯的興趣
  - - - 對電腦的興趣
- - - - 同學衝突
      - 組織園遊會
  - - - 採訪前任——問題已久
      - 提案簡化
      - 結果
- - - - 和社長面試學弟
      - 研讀PID(微分積分)
      - 教學學弟
        
        教學3D建模
        
        組裝PPT
- - - - 熬夜debug
    - - 系統