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Teoría de la relevancia El modelo de Sperber y Wilson, Referencias:,…
Teoría de la relevancia
El modelo de Sperber y Wilson
Los humanos nos podemos comunicar por dos medios diferentes
El de tipo convencional
Consiste en utilizar correspondencias constantes y previamente establecidas entre señales y mensajes.
De naturaleza no convencional
Se basa en atraer la atención del interlocutor sobre algún hecho concreto para hacerle ver e inferir el contenido que se quiere comunicar.
Un hecho
Es manifiesto para un individuo sólo si dicho individuo es capaz de representárselo mentalmente y si considera verdadera esa representación.
Una Inferencia
Es un proceso de tipo deductivo, aunque no necesariamente ajustado a las estrictas leyes de la lógica clásica. Cuando la inferencia extraída es la correcta, se debe a la existencia de restricciones específicas sobre la formación y confirmación de supuestos.
Comunicación ostensiva
Consiste, en crear muestras, pruebas o evidencias que atraigan la atención sobre un hecho para comunicar que algo es de una determinada manera.
Codificación/descodificación y ostensión inferencia
Son mecanismos independientes, pero habitualmente se combinan para reforzarse mutuamente y favorecer la eficacia de la comunicación: ¡Qué calor!
Por lo que se refiere a los supuestos
Son representaciones que un individuo acepta como verdaderas (es decir, "algo que uno da por supuesto").
El modelo de Sperber y Wilson
presenta un sistema formal
Tiene diferentes tipos de capacidades: memoria; capacidad de almacenar, leer, escribir y borrar datos de esa memoria; acceso a la información deductiva contenida en cada entrada léxica; y capacidad de comprar propiedades formales.
Las reglas deductivas son:
analíticas; y sintéticas
.
Las
reglas analíticas
toman como base un supuesto único, y las implicaciones que producen intrínsecas, necesarias y suficientes para entender el supuesto en cuestión.
Las
reglas sintéticas
, toman como base dos supuestos diferentes, y las implicaciones a que dan lugar no son intrínsecas a ninguno de los dos supuestos.
El mecanismo deductivo
A este tipo de inferencia se le conoce como
implicación contextual
, porque en esta teoría se denomina contexto al conjunto de premisas que se usan en la interpretación de un enunciado.
Encargado de derivar automáticamente las implicaciones de cualquier información nueva en relación con los supuestos e informaciones que ya se poseen.
Los efectos contextuales
Y contradicciones: la información nueva debilita o entra en contradicción con los supuestos previos. Este resolverá la contradicción a favor del supuesto más fuerte.
Pueden ser de dos tipos: reforzamientos: la información nueva viene a reforzar un supuesto previos; Este mecanismo elevará el grado de fuerza del supuesto afectado.
La Relevancia
La información que no da lugar a efectos contextuales de ningún tipo es irrelevante.
Una información es relevante en un contexto si da lugar a efectos contextuales.
La relevancia es una cuestión de grado y deriva de la relación entre un supuesto que nos viene dado y un contexto.
La relevancia es un concepto comparativo. Puede introducirse dos precisiones importantes sobre lo que significa ser relevante: un supuesto es relevante en un contexto en la medida en que sus efectos contextuales son amplios; y en la medida que el esfuerzo requerido para obtenerlos es pequeño.
De todos los estímulos que recibimos, solo una mínima parte es la que procesamos, precisamente aquella que, en principio, nos parece más
relevante
.
Nuestros sistemas cognitivos están diseñados para seleccionar, de entre los estímulos que nos rodean, los que resultan más prominentes.
La relevancia ayuda a explicar la interpretación y también como un principio organizador de la producción de enunciados.
El Contexto
El contexto es el conjunto de supuestos que se emplea en la interpretación de un enunciado. Es sólo un subconjunto del conjunto total de los supuestos de un individuo en un momento dado.
El contexto está predeterminado en cualquier punto de la conversación y está formado por el conjunto de supuestos explícitamente expresados por los enunciados precedentes.
El procedimiento de interpretación
Seguir la ruta del mínimo esfuerzo al computar los efectos cognitivos y detenerse cuando las expectativas de relevancia se vean satisfechas.
Referencias
:
Escandell, M. (1996).
Introducción a la pragmática
.
Editorial Ariel.
https://acortar.link/
ICfY9b
Una Inferencia
Pragmática Y Comunicación Intercultural
UNIVERSIDAD IEXPRO
Nombre del Profesor
: Zoé Rocío Mendoza.
Nombre del alumno
: José Del Ángel Escutia.
Cuatrimestre
: 4°
Grupo
: G
Actividad
: Mapa mental
Fecha de elaboración
: Sábado 2 de Abril, 2022.
