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Perspectiva de Género perspectiva-genero-redes, Diana Carolina Candía…

- - - - • Eliminación y el rechazo de los comportamientos y contenidos sexistas y estereotipos que supongan discriminación entre sexos, con especial consideración a los libros de texto y materiales educativos.
        
        • La atención a la diversidad de los estudiantes de manera equitativa y equilibrada tanto para hombre y mujeres por igual.
  - - - • Promoción de la presencia equilibrada de ambos géneros en los órganos de control y de gobierno y de coordinación docente de las instituciones educativas.
        
        • Tiene como protagonista las diversidades de los estudiantes, de sus cuerpos, identidades y sexualidades.
- - - - • Potenciar por igual las capacidades de los hombres y las mujeres en cada una de las áreas del conocimiento.
        
        • Currículos educativos sensibles con respecto al género, a través de actividades transversales en cada una de las áreas del conocimiento.
        
        • Realizar tallares que promuevan enfoques culturalmente apropiados y basados en los Derechos Humanos, que apoyen el empoderamiento de la mujer y las relaciones de género más equitativas.
        
        • Incorporar la concepción de género en los planes de estudios.
        
        • Formación del personal docente en la temática de género para proveer las herramientas a desarrollar con sus estudiantes.
- - - - • Fortalecer la autoestima: mediante actividades que distribuyan equitativamente el trabajo y la participación de todos y todas.
  - - - • Utilizar un lenguaje inclusivo. alumnos y alumnas deben participar y colaborar conjuntamente en la elaboración de las pautas de convivencia de manera que garanticen la igualdad de oportunidades para todos y todas.