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Integración De La Información - Coggle Diagram
Integración De La Información
Orientación Familiar
El conjunto de técnicas, métodos, recursos y elementos encaminados a fortalecer capacidades evidentes y latentes que tienen como objetivo el refuerzo de los vínculos que unen a los miembros de un sistema familiar para que puedan alcanzar los objetivos que tiene la familia como agente o institución educativa.
Niveles de intervención
Asesoramiento
Es la que se realiza con las familias, atendiendo al estadio por el que pasan
La familia con hijos pequeños
La familia con hijos de edad escolar y/o adolescentes.
La formación de pareja.
La familia con hijos adultos.
Terapéuticos
Es la que se realiza con familias cuya evolución normal (fluctuaciones, períodos de crisis y resolución) se ha atascado en algún punto capital de su desarrollo originándose la crisis.
Educativo
Atención a la familia que permita proveerla de los medios y técnicas necesarias para lograr los objetivos que se le atribuyen como agente de socialización, educación y formación.
Funciones
Detectora
Detectar tempranamente maximiza la calidad de la intervención situación familiar
Restauradora
Que puedan sentirse capacitados y competentes para la resolución de las dificultades
Integradora
La O.F. realiza un abordaje integral, una atención de las necesidades de la familia
Evaluativa
Toda acción orientadora debe tener entre sus fines una función evaluativa
Dinamizadora
La familia se encuentra inmersa en un complejo entramado de redes sociales que constituyen un soporte fundamental de apoyo
Facilitadora
La O.F., desde un clima de aceptación y escucha, ofrece a la familia un espacio diferente al suyo propio
Legitimadora
Legitimar a los miembros de la familia supone otorgarles el poder inherente a ellos mismos
Preventiva
La detección e intervención temprana sobre las dificultades que bloquean o interfieren en la capacidad de la familia
Estrategias
Intervenciones grupales
Se realizan principalmente en centros educativos y deben estructurarse en función a los objetivos que el centro escolar estime necesario
Este labor tiene grandes ventajas, pues los padres valoran la supervisión en grupo de actitudes y respuestas conflictivas, además es reconfortarte y solidario por el
apoyo y las vivencias compartidas de los otros
Terapia
Siguiendo a Álvarez (2003) la terapia familiar supone un conjunto de técnicas y procedimientos dirigidos a la superación de situaciones disfuncionales que entorpecen y dificultan el desarrollo familiar
Mediación
Según Ripoll-Millet es: una intervención en un conflicto o una negociación por parte de una tercera persona aceptable a las partes, imparcial y neutra, sin ningún poder de decisión y que pretende ayudarlas a que ellas mismas desarrollen un acuerdo viable, satisfactorio y capaz de responder a las necesidades de una familia particular
Enfoque Tradicional De La Orientación Profesional
La orientación profesional como intervención y su desarrollo teórico-práctico es una cuestión del s. XX
Con la industrialización se generó una diversificación de las tareas y puestos de
trabajo.
Así como la inmigración del campo a las
áreas urbanas industriales de personas sin formación laboral específica.
Era determinante del trabajo que uno ejercía de mayor
Familia
El orden en la fratría
Cuna
Frank Parsons
Estaba convencido de que chicos y chicas debían ser asistidos en el paso de los estudios al mundo laboral.
En 1908 creó en Boston una oficina de orientación para los jóvenes en el tránsito de la escuela al trabajo.
Usasu fundamentación y soporte para la práctica en la Psicología diferencial y en la Psicometría.
Los tests facilitan el diagnóstico, sin embargo, las técnicas utilizadas no fueron adaptadas para la comprensión del individuo.
Choosing a Vocation, 1909, exponen las 3 partes de su modelo de orientación vocacional
Se analizan los trabajos o profesiones a las que puede acceder y se ofrece toda la información profesional posible para que el aspirante conozca los requisitos y las condiciones de éxito en cada profesión.
Se procurará el encaje o acoplamiento entre persona y profesión
Efctuar un análisis personalidad del escolar que desea iniciarse en un trabajo o profesión.
Asesoramiento o Counseling
Se consolida a partir de los 40 debido a las aportaciones humanísticas de Rogers.
Relación voluntaria entre orientador y cliente.
Terapia centrada en el cliente
Psicometría opuestos a lo que decía Rogers.
Orientación Profesional
Estudios de Ginzberg en los 50
Empuje teórico-práctico
Enfoques
Career development
Son aquellos que buscan la explicación de el proceso de desarrollo profesional.
Career counseling
Destacan y promueven modelos de intervención para lograr un desarrollo profesional.
Cambios En La Sociedad En Las Ultimas Décadas
Demográficos y Sociológicos
Descenso en natalidad (especialmente países occidentales)
Movimientos migratorios
Se trabaja menos
Incorporación generalizada de la mujer al mundo de trabajo
Incremento en esperanza de vida y envejecimiento
Politicos y Económicos
Democratización de los regímenes políticos del mundo occidental.
Escaso interés económico de los recursos naturales, minerales o la energía sin acompañamiento de innovación científica que potencie tales recursos.
Igualdad de derechos entre personas
Mayor competitividad con demanda de productividad y calidad en todos los sectores de producción de bienes y servicios.
Globalización, surgimiento de nuevos países industrializados.
Tecnológicos
Desarrollo de sucesivas generaciones de las TIC.
Informatización, automatización, robotización.
Lo que era gradual y local pasa a ser instantáneo y global.
Gran desarrollo de las comunicaciones y transportes.
Laborales
Deslocalización y segmentación de la industria.
Emergencia por desarrollar nuevas ocupaciones.
Flexibilidad del mercado laboral.
Diversidad de formas contractuales.
Desespecialización del trabajo.
Emergencia de nuevas formas de trabajo.
División del mundo.
Culturales
Democratización del saber.
Disposición continuada a aprender a lo largo de la vida.
Sociedad del conocimiento, de la información, del aprendizaje.
Expansión de la comunicación y la información.
Nuevas Perspectivas De La Orientación Profesional
Indecisión como algo de la toma de decisiones
Planificación de la causalidad
Importancia de la dimensión relacional y del soporte social
Incorporación del constructivismo en la orientación profesional
Emotividad y sentimientos en la toma de decisiones
La toma de decisiones profesionales también deben fundamentarse en los propios sentimientos y emociones
Intuitivo
Dependiente
Racional
Se produce en un entorno sumamente cambiante.
“Incertidumbre positiva”, según el cual cabe asumir los cambios y afrontarlos positivamente como retos de los que pueden surgir oportunidades de éxito.
El orientador
Consistirá en evaluar la percepción que los clientes tienen de las personas con las que se han relacionado y la influencia positiva o negativa que se han dado y cómo esta influencia está en el contexto cultural del individuo y la consistencia con sus valores y su identidad.
Estrategia de Bohoslavsky
Vocación según Bohoslavsky
La vocación no es algo innato.
Se desarrolla en el plano de la acción, el conocimiento y la convivencia
Algo que tú puedes escoger.
No es imitar a algo o alguien, sino tener tus propias convicciones
Quién es Bohoslavsky (1971)
Cierta estrategia clínica permanece inspirada en el psicoanálisis
En 1975 escribe “Lo vocacional, teoría, técnica e ideología“
Escribe “Orientación Vocacional. La estrategia clínica” concibiéndola en un contexto histórico particular y hecha para rivalizar
Reconstrucción de la Orientación Vocacional por la ineludible asociación entre formación económico-social, discursos y prácticas
Autor más destacado de la modalidad clínica
La estrategia
Momentos por los que pasa el adolescente
Ansiedades predominantes
Manejo del tiempo
Carreras como objetivos y sus características
Situaciones que atraviesa
Dilemática
Problemática
Predilemática
Resolución
Fantasías de resolución
Identificaciones predominantes
Deuteroelección
Se requieren un diagnostico y un pronostico relativo a la orientación vocacional.