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La evaluacion psicopedagogica en el contexto de la atencion a niños con…
La evaluacion psicopedagogica en el contexto de la atencion a niños con necesidades especiales
Generalidades
La evaluacion psicopedagogica contribuye un procedimiento para profundizar de manera sistematica.
Orientar la evaluacion con una perspectiva pedagogica
Partir del principio para profundizar el conocimiento
Tomar en cuenta que el reporte de los resultados de la evaluacion
Caracteristicas de la evaluacion psicopedagogica y su organizacion
Apariencia fisica
Registrar los rasgos fisicos del alumno.
Conducta durante la evaluacion
Registrar la actitud, el comportamiento, el interes y la cooperacion del alumno
Motiva de evaluacion
Destacar la razon para evaluar al alumno
Antecedentes del desarrollo
Los aspectos que deben considerar en la evaluacion
Embarazo
Familia
Desarrollo del lenguaje
Datos personales
Nombre, Edad, Tipo de escuela, Nivel y grado
Situacion actual
Caracteristicas relacionados con el desarrollo
Aspectos generales del alumno
Area comunicativo-linguistico
Dificultad en el lenguaje
Areas de adaptacion e insercionsocial
Discapacidad intelectual
Area de desarrollo motor
Coordnacon gruesa y fina
Aspectos emocionales
La autoestima
Area intelectual
Discapacidad
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA
CENTRO REGIONAL DE ESTUDIOS PAPANTLA
APRENDIENTE:
REY DAVID RAMÍREZ ESPINOZA
MEDIADOR:
MTRO. MISAEL AXEL PEREZ CASTILO
EXPERIENCIA FORMATIVA:
CULTURA Y COPOREIDAD II