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Lenguaje y Comunicación Educativa.Mi-libro-de-tareas.-Preescolar.-Nuevo…

- - - - Tiene sus inicios en procesos histórico-sociales, a través de los cuales se desarrolla la comunicación entre humanos.
        
        ¿Para qué sirve el lenguaje?
        
        Para el ser humano, es la forma de comunicar pensamientos, sentimientos y/o sensaciones.
- - - - Se constituyen en la comunicación discursiva inmediata, tiene relación con la realidad.
    - - Surgen en la comunicación cultural mas compleja, desarrollada y organizada. (novelas, dramas, etc.)
- - - - Mensaje.
        
        Receptor.
        
        Canal.
        
        Contexto.
        
        Situación en la que se envía el mensaje.
        
        Medio por el cual se envía el mensaje.
        
        Recibe el mensaje.
        
        Contenido a transmitir.
      - Envía el mensaje.
  - - - Interpersonal.
        
        Grupal.
        
        Organizacional.
        
        Masiva.
        
        Comunicación a publico de numero indeterminado.
        
        Estructura comunicativa con objetivos comunes.
        
        Dos o más se comunican de forma conjunta.
        
        Dos o más individuos se comunican.
      - Comunicación individual.
- - - - Describe las clases de palabras.
    - - Estudia el cambio de las lenguas con el tiempo.
    - - Aplica la lingüística en otras disciplinas.
    - - Fonética.
        
        Fonología.
        
        Semántica.
        
        Aspectos del significado de un símbolo, expresión o palabra.
        
        Gramática.
        
        Estudia reglas y principios del uso de las lenguas.
        
        Describe el funcionamiento de los sonidos en las lenguas.
        
        Estudio de los sonidos físicos del discurso humano.
- - - - Al ser "medios" existen emisores y receptores individuales y colectivos.
        
        Son abiertos, cualquier persona puede acceder.
        
        Se relacionan con distintas disciplinas.
        
        Los contenidos están destinados a un publico heterogéneo, también a uno más reducido con ciertos códigos necesarios para decodificar el mensaje.
  - - - Televisión.
        
        Prensa escrita.
        
        Radio.
        
        Cine.
        
        Internet.
- - - - El interprete escucha el mensaje de la lengua original y lo reproduce en la lengua terminal después de la intervención del orador.
    - - Consiste en la reformulación instantánea del discurso del orador, en el momento en que el orador percibe las palabras.
    - - Fase 1.
        
        Fase 2.
        
        Fase 3.
        
        Mensaje en lengua terminal emitido por el intérprete. (reformulación.)
        
        Audición, descodificación, memorización y recodificación en el intérprete.
        
        Mensaje del emisor en lengua original escuchado por el intérprete.