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Paradigmas psicológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje
Años 70
Conductismo
precursores
Thorndike
Por medio de la investigación científica
Skinner
Pavlov
Conceptos
Condicionamiento
Clásico
Operante
Fases
1.- Información
2.- Estímulo
3.-Respuesta
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Enseñanza programada
Método experimental
Caracterísitcas
Nivel pasivo del sujeto
Maestro como protagonista
Organización fija y cerrada
Estudian
El comportamiento observable
Aprendizaje básico
Relación TIC
Aprendizaje por repetición
Uso limitado de las TIC
Sustituye soportes clásicos
Aplicaciones actuales
Sistemas de Repetición por Espacios (SPS)
Duolingo
AEOL Cloud
Memrise
Educación a distancia
Por medio de
Lecturas guiadas
Test de aprendizaje
EAO
Años 90
Constructivismo
Precursores
Piaget
Desarrollo mental
Ausubel
Aprendizaje significativo
Vigotsky
Zona de desarrollo próximo
Conceptos clave
Acomodación
Equilibrio
Asimilación
Características
Entorno
Experiencia
¿Qué estudia?
Construcción del conocimiento
Colaborativo
Alumno
Papel activo
Constructor aprendizaje
Aprendizaje activo
Profesor tutorial
Uso de las TIC
Web 1.0
Poco uso de las TIC
Por parte de
Docentes
Basado en Internet
Aplicaciones
Ejemplos
Beldevere
Stella
SenseMaker
Educación en linea
Apoya la construcción del conocimiento
Actualidad
Interaccionismo simbólico
Precursor
Herbert Blumer
Acuña el término
Conceptos clave
Comportamiento social
Características
Alumno constructor del aprendizaje
Habilidad de aprender
Aprendizaje
Conocimiento retroalimenta al andividuo
Capacidades cognitivas colectivas
Uso de las TIC
Web 2.0
En todos los centros
Redes sociales
Formales
No formales
Aplicaciones
Ejemplos
Facebook
Twitter
Educación en Linea
posibilita
Aprendizaje guiado
Años 80
Cognitivismo
Precursores
Ausubel
Aprendizaje significativo
Bruner
Aprendizaje por descubrimiento
Piaget
Desarrollo mental
Gardner
Inteligencias Múltiples
Gagé
Niveles de aprendizaje
Conceptos
Procesos mentales
Reorganización
Estructuración cognitiva
Sistema de andamiaje
Características
Alumno activo
Conocimiento funcional
Aprendizaje significativo
Estudia
Procesos mentales
Relacionados
Conocimiento
Asimilación
Profesor apoyo
Relación TIC
Enriquece los EAO
Inteligencia Artificial
Escaso impacto
Aplicaciones
Khan Academy
EAO
Logo
Educación en Linea
Facilita
Construcción del conocimiento