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Insegnante di sostegno, Diagramma di Andrea Poletti secondaria di 1° grado…
Insegnante di sostegno
supporto per la classe
includere vuol dire creare le condizioni per
Curricolo
importanza della programmazione
creare contenuti significativi
ricerca di soluzioni alternative e originali nella pratica didattica
differenziazione didattica
readiness
interest
learning profile
sentimenti - emozioni
progettazione a ritroso
prototipare per verificare diversi scenari
competenze
neuroscienze
pedagogia
psicologia
legislazione
Ambiente di apprendimento
pregiudizi
emozioni
comportamenti
cooperative learning
Universal Design for Learning
team building
co teaching
Lavoriamo sui funzionamenti
Chi sono io
dinamismo
facilitatore
scaffolder
propositivo
supporto per la classe
Diagramma di Andrea Poletti secondaria di 1° grado