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UDA - Coggle Diagram
UDA
Fasi
Numero e Titolo
Tempi
Metodologia didattica
Materiali e Strumenti
Ambiente di apprendimento
Attività
Prodotti
Contesto di apprendimento
Istituto
Classe
Studenti BES
Discipline
Tempi
Durata (4-12h)
Periodo
Situazione Problema (Compiti autentici)
Rilevante nel mondo reale
Differenti prospettive
Possibilità di collaborare
Differenti soluzioni
Fornire una situazione problematica
Obiettivi di apprendimento (Obiettivi formativi): Traguardi formativi da raggiungere
Indicazioni Nazionali
2) Traguardi di Competenze
Obiettivi Generali del processo formativo
1) Obiettivi specifici di apprendimento (Campi del sapere indispensabili per raggiungere i traguardi di competenze)
Conoscenze (sostantivi)
Abilità (verbi infinito o terza persona sing.)
4) Competenze chiave Europee
3) Competenze focus dell'UDA (verbo principale+per+verbo di scopo+situazione di apprendimento)
5) Obiettivi trasversali e loro dimensioni (66/2017)
Socializzazione/Interazione/Relazione
Comunicazione e Linguaggio
Autonomia e Orientamento
Cognitiva, Neuropsicologica e dell'Apprendimento
Verifica e Valutazione
Verifica degli apprendimenti
Prove strutturate
Prove semistrutturate
Prove orali
Prove pratiche
Valutazione dei processi di apprendimento (Competenze)
Rubrica valutativa: Iniziale, Base, Intermedio, Avanzato
(DM 742/2017)
Traguardo di competenza
Indicatore
Livelli
Processi relazionali
Processi operativi
Competenze europee
Valutazione dei prodotti (Abilità e Conoscenze)
Griglie di valutazione
Indicatori
Descrittori di livello
Punti
Metavalutazione degli studenti
Questionari di gradimento
Questionari metacogntivi
Di gruppo
Individuale
Titolo
Obiettivi disciplinari
Multidisciplinarietà
Metodologia didattica
Prerequisiti
Conoscenze
Abilità
Competenze