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SISTEMATIZACIÒN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS - Coggle Diagram
SISTEMATIZACIÒN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Características
Ordena y reconstruye varias experiencias.
Produce conocimientos y aprendizajes significativos
Valoriza los saberes de las personas
Contribuye a identificar las tensiones entre el proyecto y el proceso
Significado
Significa ser parte de un proceso reflexivo de acercamiento a un conjunto de experiencias descritas en la práctica, con el fin de extraer conocimiento de ellas y sean implementadas por otros.
Objetivo
Busca que la experiencia hable por sí misma,tambien busca conocer un conjunto de buenas prácticas de gestión educativas y analizar qué elementos subyacen de manera relevante entre ellas.
Buenas prácticas
Actividades, estrategias y metodologías que busca lograr aprendizajes vinculados a la demanda del sector productivo.
Importancia de reconocerlas
Viabilizan mejoras en la gestión pedagógica e institucional.
Generan círculos de mejora continua en la gestión.
Evidencian pasos significativos en favor de la calidad educativa y la excelencia.
Permiten a las personas decisoras difundir e incorporar procesos y metodologías exitosos a los lineamientos educativos.
Características
Eficaz
Ejecuta los objetivos propuesto.
Efectiva
Demuestra y mejora un impacto positiva dentro de un problema.
Actividad de cambio
Sirve para responder necesidades e inquietudes.
Replicable y adaptable
Modelo que promueve iniciativas y desarrolla políticas.
Metodología intervención
Fundamenta en principios metodológicos.
Considerar
El impacto y el logro identificados
Criterios de evaluación
Tipos de buenas prácticas
Evidencias
Adecuada sistematización
Criterios para sistematizar una buena práctica
Vinculación
Capacidad para gestionar y desarrollar alianzas estratégicas pertinentes y sostenibles.
Impacto
Identificación de cambios y efectos sustantivos, a partir de la gestión del personal docente y directivo.
Calidad
Se identifican la problemática educativa o las aspiraciones educacionales de los actores que intervienen.
Sistematización
¿qué?
Objeto y ejes
Identificar hallazgos y aprendizajes
¿para qué?
Objetivo
¿cómo?
Metodología