Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela -…
Construcción de ciudadanía:
un modelo para su desarrollo en la escuela
La igualdad permitiría comprender la naturaleza de la ciudadanía de acuerdo a autores
Es un principio, un valor y un derecho que direcciona a los Estados modernos, y que sirve de fuente para interpretar la ciudadanía como estatus pues de esta se desprende la noción de libertad concretada en la igualdad que tienen todos los individuos tanto en derechos como en deberes.
Ciudadanía y política
La ciudadanía es parte de una tradición histórica de lucha, que adquiere trascendencia en las experiencias y prácticas sociales que viven los individuos
La Participación ciudadana surge como un medio para renovar las estructuras formales de la democracia y convertirlas en dispositivos capaces de interpretar la voluntad y las demandas de la población
Ciudadanía y educación
La escuela como institución social, tiene la tarea de formar en ciudadanía, a través de lo cual genera las condiciones necesarias para que la socialización ocurra
Desde la educación es necesario formar al sujeto en habilidades y competencias para la recepción de la información, capacidades para la interpretación de los productos mediáticos
propósitos de la formación ciudadana
Se concreta en prácticas social
Su fin , centrado en el reconocimiento y aceptación de la pluralidad cultural
(respeto por el otro)
Formar Ciudadanos
Fomentar espacios de socialización en las escuelas
Hacer efectiva la convivencia.
Reconocer las diferencias de la colectividad.
Permita la participación de los individuos en su autodeterminación como grupo
Se Menciona el rol de los actores de la educacion: El maestro y el estudiante, mantienen una relación
contenidos en la formación ciudadana
No se trata de enseñar un conjunto de derechos, hacer memorizar los deberes o realizar lecturas del manual de convivencia
Los contenidos estos sólo pueden ser definidos de acuerdo al contexto socio-cultural de los estudiantes
No se trata de enseñar un conjunto de derechos, hacer memorizar los deberes o realizar lecturas del manual de convivencia