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LOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN - Coggle Diagram
LOS PARADIGMAS DE LA
EDUCACIÓN
PARADIGMA
CONDUCTISTA
Pavlov y Thorndike.
Como se
entiende el aprendizaje humano.
Fenómenos
observables y medibles.
Cambio observable en el
comportamiento
Asignación de calificaciones, recompensas y
castigos.
PARADIGMA
HISTÓRICO-SOCIAL
Vigotsky
Influencia de su contexto cultural.
Zona de Desarrollo Próximo: Nivel real de desarrollo, determinada por la
capacidad de resolver independientemente un problema
El alumno debe ser entendido como un ser social
Agentes culturales que enseña en un
contexto de prácticas (ensayo y error)
El alumno se apropie de
los saberes
PARADIGMA
COGNITIVO
dimensiones de lo cognitivo.
Atención
Percepción
Memoria.
Inteligencia.
Lenguaje
Pensamiento.
Estructuras o esquemas
mentales son empleadas para acceder e interpretar la realidad
PARADIGMA
CONSTRUCTIVISTA
Conocimiento previo da nacimiento a conocimiento nuevo.
Naturaleza del conocimiento humano.
Aprendizaje activo
Incorpora sus experiencias previas
Alumno responsable
de su propio aprendizaje.
Ambitos prácticos
Contexto social logra un aprendizaje
significativo
