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FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ACCIÓN TUTORIAL - Coggle Diagram
FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ACCIÓN TUTORIAL
EQUIPOS DE CICLO Y SU FUNCIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL:
Docencia en E. Infantil.
EDUCACIÓN PRIMARIA:
Ciclo 1: docencia en primero y segundo.
Ciclo 2: docencia en tercero y cuarto.
Ciclo 3: docencia en quinto y sexto.
EDUCACIÓN ESPECIAL:
docencia a alumnos específicos, logopedia y talleres.
FUNCIÓN DE LOS EQUIPOS DE CICLO:
Propuestas para la elaboración del proyecto curricular.
Organizan y desarrollan las enseñanzas del ciclo, se establecen objetivos, se ve si se consiguen y las cosas que se pueden mejorar.
Adaptaciones curriculares.
Propuestas de actividades escolares complementarias y extraescolares.
COORDINADORES DE CICLO Y SUS FUNCIONES
Los equipos de ciclo están dirigidos por un coordinador, serán elegidos por el director, la designación dura dos años y son supervisados por el jefe de estudios.
FUNCIONES:
Colaboran en los proyectos curriculares.
Coordinan las funciones de las tutorías del alumnado.
Coordinan la enseñanza correspondiente a cada ciclo.
Convocan reuniones.
Redactan las actas de las mismas.
Coordinan actividades extraescolares.
Coordinan reuniones informativas.
Informan de cualquier tipo de deficiencia didáctica u organizativa.
Forman parte de la Comisión de Coordinación pedagógica.
Forman parte de la Comisión de Ciclo.
COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
: compuesta por el director, el jefe de estudios, coordinadores de los ciclos de infantil y primaria y especialistas de orientación.
FUNCIONES:
Analizan el contexto cultural y sociolingüistico del centro para un diseño particular del programa bilingüe.
Coordinan la elaboración de los proyectos curriculares.
Elaboran la propuesta de organización de la orientación educativa y el plan de acción tutorial.
Velan por el cumplimiento y posterior evaluación de los proyectos curriculares.
Proponen la planificación de evaluaciones al claustro.
Coordinan actividades de orientación para el alumnado.
Promueven y coordinan las actividades de perfeccionamiento del profesorado.
Coordinan propuestas organizativas a nivel de centro.
Aseguran la coherencia entre el proyecto educativo del centro, los proyectos curriculares y la programación general anual.
TUTORES Y SUS FUNCIONES
Son designados por el director a propuesta del jefe de estudios y son los que más horas pasan con la clase
FUNCIONES
:
Llevar a cabo el PAT
Coordinar el proceso de evaluación de su clase y decidir quién pasa de curso
Adoptar medidas educativas complementarias o de adaptación curricular
Facilitar integración alumnos en el grupo y orientar al alumnado
Colaborar con el SPE y desarrollar adaptaciones curriculares
Informar sobre novedades educativas
Atender y cuidar a alumnos durante recreo, excursiones, etc
FUNCIONES DEL TUTOR CON EL ALUMNO:
Posibilitar la adaptación e integración en el grupo de clase
Motivarles a participar en las actividades
Conocer al alumnado para orientar su aprendizaje
Orientar al alumnado para su proceso de aprendizaje y colaboración con el resto del equipo
Realizar el seguimiento del proceso educativo y detectar NEE
Contribuir a que el alumno se conozca mejor, autoevalúe, valore los contenidos aprendidos y mejore
ACCIÓN TUTORIAL
FUNCIONES DEL PROFESOR:
Tutoría de orientación individual y colectiva.
Aula de apoyo.
Servicio Psicopedagógico.
CARACTERÍSTICAS DEL MAESTRO TUTOR:
Es el que mejor conoce al grupo, por lo tanto tiene que orientar y utilizar una educación integral.
FINALIDAD DE LA TUTORÍA:
Orientar los aprendizajes del alumnado.
Integración del alumno al grupo.
Aspectos educativos necesarios para un proceso educativo satisfactorio.
Separación de posibles dificultades.
Adquirir hábitos de trabajo.
Normas de convivencia.
Colaboración con los padres.
LA TUTORÍA
: es una actividad cooperativa, el éxito dependerá de la implicación de los agentes en la educación
CAMPOS DE ACTUACIÓN:
Promoción ciclo.
Separación de padres.
Rechazo grupo, repetición o desmotivación.
FORMACIÓN ESPECÍFICA Y ASESORAMIENTO DEL TUTOR
:
Inicial.
Permanente
FORMACIÓN ESPECÍFICA:
Conocimiento del alumnado.
Técnicas de observación y ayuda.
Relaciones humanas.
Organización grupos.
Aplicación de documentos organizativos de planificación
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL:
A través de él se operativizan los objetivos de la tutoría y las funciones del tutor. Es un documento que recoge las actividades que los tutores realizan en el desarrollo de sus funciones orientadoras para conseguir los objetivos de la tutoría
El tutor tiene funciones burocráticas, curriculares y orientadoras: acción tutorial
TÉCNICAS DE ORIENTACIÓN TUTORIAL:
Entrevista
Sociograma
Reuniones ( Primaria)
OBJETIVOS DE LA TUTORÍA
:
Conocerse y comprenderse mutuamente
Intercambiar informaciones sobre el alumno
Desarrollar conjuntamente un plan de actuación educativa
Orientarles en la educación de sus hijos
ORIENTACIONES EN LA TUTORÍA
:
Crear un clima que facilite la interrelación y comunicación
Manifestar una actitud comprensiva y enfática
Centrarse en el tema de la entrevista y utilizar un lenguaje directo y sencillo
Ayudar a clarificar la situación, no imponer la solución
Finalizar la entrevista con una síntesis de datos personales y ambientales sobre el alumno