Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
НАУКОВЕ УПРАВЛІННЯ. КЛАСИЧНА (АДМІНІСТРАТИВНА) ШКОЛА УПРАВЛІННЯ - Coggle…
НАУКОВЕ УПРАВЛІННЯ. КЛАСИЧНА (АДМІНІСТРАТИВНА)
ШКОЛА УПРАВЛІННЯ
Школа наукового управління
Класичний напрям у менеджменті представлений трьома школами
адміністративна школа
школа раціональної
бюрократії
школа наукового менеджменту
Принципи наукового управління
абсолютне дотримання розроблених на науковій основі стандартів і правил
підбір, навчання і розміщення працівників на ті робочі місця і завдання, на яких вони
будуть найбільш корисними
розробка оптимальних методів виконання роботи на базі наукового вивчення витрат
часу, дій і зусиль працівників
оплата за результатами
використання функціональних менеджерів, що здійснюють обмірковування робіт і
контроль спеціалізованих напрямів робіт
підтримка дружніх взаємин між робітниками і менеджерами задля забезпечення
можливості здійснення наукового управління
Класична (адміністративна) школа управління
Управляти – це означає передбачати, організовувати,
розпоряджатись, координувати і контролювати
Розпоряджатись – вимагати від персоналу відповідно працювати
Координувати – зв’язувати, об’єднувати, гармонізувати всі дії та зусилля
Організовувати – будувати подвійний матеріальний і соціальний організм підприємства
Контролювати – дбати про те, щоби все здійснювалося відповідно до встановлених
правил і розпоряджень
Передбачати – враховувати майбутнє і виробляти програму дій
14 принципів правильного формування
органів управління
розподіл роботи
авторитет керівництва
внутрішня дисципліна
єдність керівництва
єдність розпоряджень
підпорядкованість індивідуальних інтересів загальному інтересу
винагорода
централізація
внутрішня ієрархія
порядок
справедливість
стабільність персоналу
ініціатива адміністративного персоналу
єдність персоналу (корпоративний дух)
Класифікацію функцій адміністрування
керівництво
координацію
укомплектування штату
звітність і складання бюджету
організацію
планування
Школа раціональної бюрократії
Основними категоріями раціонального панування
загальновизнані «правила», що можуть бути технічними організаційними правилами
або загальновизнаними нормами;
повне відчуження персоналу управління від засобів управління;
наявність чиновницької ієрархії, тобто впорядкування постійних органів контролю та
нагляду за кожним органом влади з правом апеляції чи скарги підлеглих на своїх керівників
недопущення особистого «привласнення» місця служби
професійна компетенція бюрократичного апарату, яка означає,обʼєктивно розмежовану (через поділ праці) сферу посадових обов’язків добір необхідних для цього керівництва та персоналу;розподіл між керівництвом і персоналом допустимих засобів примусу та можливостей
їхнього застосування
неодмінність письмової фіксації пропозицій та ухвалених рішень, постанов і
розпоряджень
безперервна, обумовлена правилами, робота управлінського штабу