Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Case åk 1 - Coggle Diagram
Case åk 1
Bakgrund
Familjehem
11 olika hem
Massiv dysfunktionell anknytning
Trauma
Nu pågår utredning, (ADHD?, autism?)
"hemlös hund"
Traumautredning
Soc finns och möten sker med skola
Socialt
Tål inte höra ordet NEJ
Är på nivå 3-4 år
Åkte till annat land från dec-feb. Inte i skolan.
Ofta våld
Kan träna kontaktsökande, men kommer att vara svårt
Kan bara fokusera på en sak åt gången. Utföra ett arbete. Kunskaper och fakta. Socialt sammanhang.
Inte kontakt med sina känslor
Skola
Fixar inte läxor
Har inte fritids
Vilken skolform är rätt.
Uttalat litet sammanhang är det enda som fungerar
Hemmet
Bor nu i hem med ytterligare en placering
Familjehem
Hur är deras relation
Hur är konkurrensen om "mamma" i hemmet
Hur kan vi stötta
Organisatoriskt/Pedagogiskt
Arbete - paus - arbete
Socialt på rasten med vuxen. När andra elever inte är med
Tydliga mål
Förebygga att det händer
Handlingsplan - avleda och hur bryter man utbrott
Måste hen äta i matsalen, var i kapprum
Måste hen ha rast med de andra. Kan det fungera med andra. Vilka elever/åk i så fall
Skapa förutsättning för pedagog att starta upp dagen
Bildstöd
Leka skola
Vara tydlig vad som vad som förväntas? Hur länge? Vad?
Spec 1 rum viks till hen
Socialt
Inte vara med klassen. Då triggas inte hen.
Inte jobba med det sociala för att inte misslyckas just nu
Avledning - av en annan person kan fungera ibland
Inte säga ordet NEJ
Prata om känslor via bilder.
Känslokort
Handledning
Psk LS
Spec.ped GK
Soc mellanvården
Utredning behöver slutöfras
Kan de genomföra utredningen i skolans lokaler
De har önskan om annan skola