Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Перевірка та оцінка знань умінь і навички - Coggle Diagram

- - - - Записи спостережень у класі, записи життєвих випадків, портфоліо зі зразками дитячих робіт, опитувальники батьків та інтерв’ю з батьками – все це забезпечує вагомі джерела для оцінювання прогресу дітей у школі. За допомогою спостережень та індивідуалізованого оцінювання вчителі враховують індивідуальні відмінності дітей відповідно до загальних етапів дитячого розвитку.
        
        Спостереження за розвитком дитини дають можливість для вчителя внести зміни до навчального плану у відповідності до індивідуальних особливостей дітей та індивідуалізувати навчальні заняття. Результати спостережень є чудовою інформацією, якою вчитель може поділитися з батьками, інформуючи їх про розвиток дітей.
- - - - сприяти впевненості учня у власних силах
      - надавати орієнтири, корисні поради на певних етапах навчання
      - сигналізувати про складнощі
      - забезпечувати діалог «учитель-учень»
      - формувати стратегію успішного навчання
    - - хто оцінює? – потрібно пам’ятати, що досягнення учня може оцінити не тільки вчитель, а й сам учень;
      - як оцінювати? – на основі розроблених та затверджених критеріїв, які вчитель повідомляє учням на початку навчання;
      - що оцінювати? – вміння презентувати набуті знання, спосіб виконання завдань, результати та спосіб їх досягнення, рівень опанування учнями компетентностей тощо;
      - навіщо оцінювати? – щоб діагностувати складнощі, мотивувати, підтримувати успіхи у досягненні навчальних цілей, виявляти навчальні потреби.
    - - Оцінювання результатів проектної діяльності
      - Оцінювання самостійності, співробітництва, процесу навчання
      - Оцінювання учнями, самооцінювання
      - Отримання більш повної картини навчання кожного учня зокрема, його поступу у досягненні цілей