на четвертому році життя у дітей відзначається помітне поліпшення вимови, мова стає більш виразною. Діти добре знають і правильно називають предмети найближчого оточення: іграшки, посуд, одяг, меблі. Ширше починають використовувати, крім іменників та дієслів, інші частини мови: прикметники, прислівники, прийменники. З'являються зачатки монологічного мовлення. У промові дітей переважають прості поширені речення.