Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Phiếu đánh giá theo tiêu chí - Coggle Diagram

- - - - GV cần tính tổng điểm các mức độ cần đạt được của các tiêu chí sau đó chia cho tổng điểm số kỳ vọng để quy ra điểm phần trăm rồi đưa về thang điểm 10
      - Việc tính điểm cho các tiêu chí khác nhau tuỳ vào việc Rubric được xây dựng có bao nhiêu mức độ.
    - - Chỉ ra cho học sinh thấy những tiêu chí nào học sinh làm tốt và làm tốt đến mức độ nào, những tiêu chí nào chưa tốt và mức độ ra sao, từ đó giáo viên trao đổi với học sinh về sản phẩm và quá trình thực hiện để chỉ ra những điểm được và chưa được
      - GV yêu cầu học sinh đề xuất cách sửa chữa nhược điểm để cải thiện sản phẩm/quá trình tốt hơn, qua đó học sinh sẽ biết được mặt tốt và mặt yếu để khắc phục, ngày càng tiến bộ
      - GV dựa vào sự miêu tả trong các mức độ trong bản rubric , đối chiếu sản phẩm, quá trình thực hiện của học sinh với từng tiêu chí
      - Việc trao đổi giữa học sinh và giáo viên mất nhiều thời gian nhưng đóng vai trò quyết định làm tăng hiệu quả học tập và tăng cường khả năng tự đánh giá của học sinh