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MODELO DE ACREDITACION PARA INSTITUCIONES DE EDUCACION BASICA, X - Coggle…
MODELO DE ACREDITACION PARA INSTITUCIONES DE EDUCACION BASICA
METOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL MODELO
SINEACE
Unidades de gestión local
Grupos de expertos
Evaluadores
Comités de calidad
se ha considerado 4 ejes de trabajo: rigurosidad técnica, alineación con tendencias con tendencias internacionales, pertinencia y vinculación y construcción participativa
Dimensión 1: Gestión estratégica
Factor 2: Gestión de la información para la mejora continua
Mecanismos y estrategias de gestión de la información
Identificar aspectos de los objetivos institucionales
Mejora permanente
Desempeño institucional
Factor 3: Convivencia y clima institucional
Mecanismo y estrategias que establece la I.E.
Promueve un clima institucional
Bienestar de la comunidad educativa
Buen desempeño de la comunidad educativa
Comprende procesos y practicas basadas en la gestión y a su vez pone a prueba el liderazgo pedagógico colaborativo basado en la planificación y el desarrollo.
FACTOR 1: CONDUCCIÓN INSTITUCIONAL
Esta referido al establecimiento y mantenimiento , basada en una visión y misión compartida dentro de una comunidad educativa hacia el desarrollo integral y mejora de los aprendizajes .
ESTRUCTURA DEL MODELO DE ACREDITACION
El modelo de acreditacion esta organizado en cuatro dimensiones,8 factores y 18 estandares.
DIMENSIONES Y FACTORES
DIMENSION CENTRAL DE INFORMACION INTEGRAL
DIMENSION DE GESTION ESTRATEGICA
DIMENSION DE SOPORTE Y RECURSOS PARA LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
RESULTADOS
DIMENSION 2: FORMACION INTEGRAL
Esta dimensión abarca la central del quehacer educativo. Evalúa como se implementa la planificación, ejecución y evaluación de los procesos pedagógicos
FACTOR 4: PROCESOS PEDAGOGICOS
Son mecanismos que implementa la institución educativa para asegurar el aprendizaje.
FACTOR 6: Tutoría para el bienestar de los niños y adolescentes
Brindar servicios de orientación
FACTOR 5: Trabajo continuo con las familias y la comunidad
Fortalecer la identidad y compromiso de la IE
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