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Contexto histórico del concepto de EpS - Coggle Diagram
Contexto histórico del concepto de EpS
Articulación de la educación y la salud
Se aceptaron los factores externos vinculados a las actividades cotidianas del hombre (DSS)
Lo que originó a su vez el nacimiento de la higiene, la medicina social y la salud pública
En el siglo XVIII la medicina comenzó a transformar su concepción acerca de la causalidad de las enfermedades
Origen de la educación para la salud
Educación para la salud: Se posesiona desde la salud y no desde la enfermedad. Actualmente, inmersa en cambios de nuevos paradigmas
Términos de educación
Educación en salud: o la transmisión del conocimiento existente sobre la salud, visto como tema, o como un estado que se tiene o no se tiene, lo que connota una perspectiva muy lineal y estática
Educación en Salud: . Este para es más afín con la idea de que la salud no es algo que se posee o no se posee, sino que es un proceso dinámico y dialéctico en permanente construcción.
Educación sanitaria: Sus contenidos estaban inmersos en una concepción preventiva en la que la presencia de la patología centraba la atención
Promoción de la salud
Es intersectorial
Es sensible al contexto
Es participativa
Opera en múltiples niveles
Se basa en la población
Tiene como componentes fundamentales la participación y la intersectorialidad, la comunicación y la educación.
La educación para la salud
Necesita apoyarse en medidas estructurales, legales, políticas publicas, medioambientales, normativas, económicas, gestión de servicios y formación de recursos humanos
Los proveedores de servicios de salud redujeron en parte a la educación para la salud al simple acto de informar sobre la salud y la enfermedad.
La definición se basa en el concepto de salud positivo, integral, dinámico, que incorpora los elementos culturales que cada sociedad otorga en lo que se refiere a su bienestar individual y colectivo.
En las intervenciones de promoción de la salud se distinguen dos formas de educación para la salud
Enfoque desde el desarrollo personal: Con este enfoque, la educación para la salud se centra en los comportamientos o situaciones identificadas como riesgos para la salud
Enfoque desde el desarrollo social: Consiste en diferentes formas de educación dirigidas a grupos, organizaciones y comunidades enteras
Paradigmas surgidos de la promoción de la salud
Perspectiva estilos de vida
Conductual individualista
Visión higiénico-preventivista
Perspectiva emancipatoria /sociopolítica
La promoción de la salud
La recuperación del control del cuerpo para la invención del proyecto: (prácticas emancipadoras)
Incluye el desarrollo de las capacidades humanas y la generación de capitales que permitan la modificación de las condiciones presentes para el logro de los proyectos (prácticas apoderantes)