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Atuação de Psicólogos em Alegações de Violência Sexual: Boas Práticas nas…

- - - - Além de questões procedimentais, como a gravação do depoimento especial em áudio e vídeo e a transmissão da entrevista em tempo real para a sala de audiências, a lei busca assegurar à criança ou ao adolescente a livre narrativa sobre a situação vivida e o profissional pode intervir
      - Envolve essencialmente a coleta de informações com a vítima ou testemunha e obteve recentemente a atenção merecida na legislação nacional (Brasil, 2017; 2018)
      - No Brasil, as principais experiências de depoimento especial envolvem assistentes sociais e psicólogos, ainda que a legislação não defina de maneira determinista os profissionais que devem realizá-lo (Brasil, 2017, 2018)
    - - avaliar a capacidade geral da criança para testemunhar sobre uma experiência abusiva que ela possa ter vivenciado;
        
        com destaque para a avaliação das capacidades cognitivas e de orientação, das condições de memória e dos recursos linguísticos da criança
      - avaliar o impacto que as possíveis experiências abusivas possam ter desencadeado na saúde mental e no funcionamento geral das vítimas (Schaefer et al., 2012)
      - discutir o nexo causal entre a hipótese da situação abusiva e o impacto na saúde das vítimas.
      - Pode incluir diferentes recursos avaliativos, é mais abrangente e só pode ser desenvolvida por profissional habilitado
- - - - (1) Falar com a criança chamando-a pelo nome;
      - (2) Reforçar positivamente a cooperação da criança
        agradecendo ela por ouvir as questões ou por fornecer
        detalhes;
      - (3) Iniciar o rapport expressando interesse em conhecer a criança ou sendo gentil;
      - (4) Enfatizar o rapport expressando cuidado ou preocupação pela criança ou ainda se apresentando para a criança como sendo uma pessoa confiável;
      - (5) Ser empático com a criança quando ela expressar emoções, aceitando, repetindo ou questionando sobre (deve-se evitar a sugestionabilidade quanto às emoções das crianças, uma criança chorando, não necessariamente está expressando tristeza);
      - (6) Encorajar a criança a fazer uma revelação, enfatizando que ela é a única fonte de informações sobre o que aconteceu ou oferecendo apoio (Hershkowitz et al., 2017).
    - - O uso de bonecas anatômicas não melhora a quantidade de detalhes sobre os eventos alegados, mas sim há um aumento na quantidade de erros (Salmon, Pipe, Malloy, & Mackay, 2011)
      - A literatura indica que não se deve analisar o conteúdo dos desenhos (Brown, 2011), pois pode aumentar o risco de relatos falsos quando profissionais utilizam questões sugestivas sobre o desenho (Hill, 2017)