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EEE. Évaluation des enseignements par les étudiants - Coggle Diagram
EEE. Évaluation des enseignements par les étudiants
CE QUE J'EVALUE
Programme
UE
Enseignement
Séance
Dispositif
A QUEL NIVEAU?
satisfaction/réactions
J'ai bien aimé construire le cours à la place de l'enseignant
apprentissage
ce cours m'a permis d'apprendre les notions plus en profondeur
Transfert
Le fait de construire le cours à la place de l'enseignant m'a permis de l'utiliser cette année dans un autre contexte
QUEL FOCUS?
Enseignant
CONCEPTION
La planification et la mise en œuvre des cours
L’articulation des objectifs et des méthodes
Prise en compte de caractéristiques du public etc.
La planification et la mise en œuvre de l’évaluation des apprentissages
APPRENTISSAGE
INTERACTION
La maîtrise de différentes formes de communication pédagogique
utilisation des supports pédas
communication verbale/ non verbale etc.
L’animation et la gestion des interactions
Gestion de la prise de parole
organisation des discussions
La qualité d’accompagnement (encadrement)
individuel
de groupe
Pratiques pédagogiques
Compétences pédagogiques
Identité professionnelle
Etudiant
INTERACTIONS
Expérience formative
Impact sur apprentissage
Soutien à la motivation
APPRENTISSAGE
Les stratégies d’apprentissage qu’ils utilisent
Approche de l’apprentissage
Leur assiduité
les dimensions possibles
Les contenus d’un cours
La structure d’un cours
Les méthodes d’enseignement
La communication
La participation et l’interaction
L’évaluation des apprentissages
L’encadrement
L’investissement subjectif
… en fonction de la question de recherche
Quelques conseils
Variables contextuelles
15 à 20 questions/items fermés
Enoncés positifs à la première personne du singulier
Locuteur = étudiant
Echelle de réponse en 4 positions + sans avis
3 – 4 questions ouvertes