Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NHIỆM VỤ TUẦN 8 - Coggle Diagram
NHIỆM VỤ TUẦN 8
Kĩ thuật hỏi tới cùng
-
Ưu , nhược điểm
Ưu điểm
Khám phá tri thức mới , tạo điều kiện cho HS tham gia vào quá trình dạy học
-
Kích thích , dẫn dắt học sinh suy nghĩ
-
Nhược điểm
-
-
HS hỏi lạc đề, sai nội dung
-
Tác dụng
giúp Gv có những phản hồi tức thì về hiểu biết của HS, kịp thời khắc phục khó khăn của học sinh
Thu thập , mở rộng kiến thức
kích thích dẫn dắt HS suy nghĩ, khám phá tri thức mới, tạo điều kiện cho HS tham gia vào quá trình dạy học
-
-
Khái niệm
Là một trong những kĩ năng hữu ích mà Gv cần phát triển. Người đặt câu hỏi cần có kĩ năng và hiểu biết thì mới có thể diễn đạt câu hỏi một cách rõ ràng chính xác.
Lưu ý ; Người đặt câu hỏi phải có kĩ năng diễn đạt , hiểu biết mới có thể diễn đạ câu hỏi một cách chính xác và rõ ràng. Tập trung vào trọng tâm câu hỏi
-
Kĩ Thuật Băng Chuyền
Khái niệm
Là một trong những kĩ thuật rất hữu ích mà giáo viên cần phát triển. Người đặt câu hỏi phải có kĩ năng và hiểu biết mới có thể diễn đạt câu hỏi đúng thời điểm để đem lại hiệu quả tối đa và khai thác câu trả lời và đặt câu hỏi tiếp theo
Mục đích
Kích thích dẫn dắt HS suy nghĩ, khám phá tri thức mới và tạo điều kiện cho HS tham gia vào quá trình dạy học.
Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS và sự quan tâm, hứng thú của các em đối với nội dung học tập.
Giúp GV có những phản hồi nhanh chóng về hiểu biết của HS và kịp thời có giải pháp khắc phục những sai lầm cũng như khó khăn của HS
-
Cách tiến hành
-
-
Chọn quan điểm, thời gian tiến hành
-
-
-
-
-
Ưu, nhược điểm
Ưu điểm
-
Khám phá tri thức mới, tạo điều kiện cho học sinh tham gia vào quá trình dạy học
Kiểm tra, đánh giá được kiến thức, kĩ năng của HS
Thu thập, mở rộng thêm thông tin kiến thức
Nhược điểm
-
-
HS hỏi lạc đề, sai nội dung bài
-
Kỹ thuật "động não"
Động não (công não) là một kỹ thuật nhằm huy động những tư tưởng mới mẻ, độc đáo về một chủ đề của các thành viên trong thảo luận. Các thành viên được cổ vũ tham gia một cách tích cực, không hạn chế các ý tưởng (nhằm tạo ra "cơn lốc” các ý tưởng).
Các bước tiến hành
- Người điều phối dẫn nhập vào chủ đề và xác định rõ một vấn đề;
- Các thành viên đưa ra những ý kiến của mình: trong khi thu thập ý kiến, không đánh giá, nhận xét. Mục đích là huy động nhiều ý kiến tiếp nối nhau;
- Kết thúc việc đưa ra ý kiến;
Lựa chọn sơ bộ các suy nghĩ, chẳng hạn theo khả năng ứng dụng
- Có thể ứng dụng trực tiếp;
- Có thể ứng dụng nhưng cần nghiên cứu thêm;
- Không có khả năng ứng dụng.
-
-
Ưu điểm
-
-
Sử dụng được hiệu ứng cộng hưởng, huy động tối đa trí tuệ của tập thể;
-
-
Nhược điểm
Có thể đi lạc đề, tản mạn;
-
Có thể có một số HS "quá tích cực", số khác thụ động. Kỹ thuật động não được áp dụng phổ biến và nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa trên kỹ thuật này, có thể coi là các dạng khác nhau của kỹ thuật động não.
Kĩ thuật xoắn ốc
Tác dụng
-
-
Gây hứng thú cho học sinh, giúp không khí lớp học trở lên sôi nổi
-
Ưu , nhược điểm
Nhược điểm
Vòng xoắn sẽ bị lộn xộn, rối mắt
Đôi khi học sinh tranh nhau viết , gây mất đoàn kết
Bài trình bày có thể sắp xếp không theo trình tự, khó kiểm soát ý
Ưu điểm
-
-
-
Dễ thực hiện , không tốn kém
Cách tiến hành
Đưa ra vấn đề cần giải quyết và yêu cầu học sinh chọn một vị trí trên đường xoắn ốc để viết chủ đề đó
-
-
-
Khái niệm
Là một kĩ thuật dạy học, nơi đầu tiên là sự iện cơ bản của bài học trong quá trình học tập, càng nhiều chi tiết được giới thiệu đồng thời chúng có liên quan đến những điều cơ bản được nhấn mạnh để ghi nhớ dài lâu,...
Kĩ thuật 3x3
-
Cách tiến hành
-
Mỗi bạn viết ra một vấn đề , tốt, chưa tốt
-
-
Lưu ý
-
-
Nội dung câu hỏi cần định hướng rõ ràng, cụ thể
Kĩ Thuật XYZ
Khái niệm
Kĩ thuật XYZ là một kĩ thuật nhằm phát huy tính tích cực trong việc thảo luận nhóm. X là số người trong nhóm, Y số ý kiến mỗi người cần đưa ra và Z là số phút dành cho mỗi người
Mục đích
-
Khai thác, chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm cho HS
-
-
Ưu điểm
-
Kích thích tư duy, khả năng huy động vốn hiểu biết
HS được thảo luận, trao đổi, chia sẻ, lắng nghe ý kiến của các thành viên khác
-
Kĩ thuật cắt dán
Khái niệm
Là tạo hình trên mặt phẳng tạo thành hình tranh ảnh tĩnh vật, chân dung, con vật,...
-
Lưu ý
-
Cần phải có đồ dùng như kéo,... và cẩn thận khi sử dụng.