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Metodología de la educación comparada - Coggle Diagram
Metodología de la educación comparada
Fases de la investigación comparativa
Identificación del problema y emisión de la prehipótesis
Delimitación de la investigación
Estudio descriptivo
Predicción sobre qué solución conviene adoptar
Noah y Eckstein recomiendan
Identificar el problema
Hipótesis
Definición de conceptos
Selección de los casos
Recolección de datos
Manipulación de los datos
Interpretación de los resultados
Formulación de las hipótesis comparativas
Estudio comparativo
Investigación comparativa interdisciplinar
Redaccion del informe de investigación
Métodos y técnicas auxiliares
Cuestionarios
Entrevistas
Idenburg propone 3 reglas
El papel de la estadística será mas importante según como los fenómenos puedan expresarse en cantidades.
Las decisiones se toman antes y después de la investigación estadística.
La utilización de las estadísticas provoca menos problemas en los estudios macroeducativos.
Análisis de contenido
Análisis de sistemas
Dialéctica
Técnicas gráficas
Fuentes de la investigación comparativa
Fuentes primarias
Documentos oficiales
Documentos no oficiales
Documentos de propia elaboración
Fuentes secundarias
Obras fundamentales
Libros
Artículos de revista
Informes
Documentos de trabajo
Fuentes auxiliares
Obras literarias
Clasificación de los sistemas escolares según la OCDE
Preprimaria
Primaria
Secundaria general
Secundaria técnica
Secundaria (a)
Secundaria (b)
Normal
Superior no universitaria
Superior universitaria
