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PIANO DI PROGETTAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICO MULTIMEDIALE
FASI :check:
LEZIONE
ATTIVITA'
PROGETTAZIONE
VERIFICA E VALUTAZIONE
METODOLOGIE :star:
COOPERATIVE LEARNING
BRAINSTORMING
PEER TUTORING
LEZIONE PARTECIPATA
PUNTI DI FORZA :<3:
Buona propensione per la musica
Grande volontà
Contesto familiare e scolastico positivo e stimolante
PUNTI DI DEBOLEZZA :warning:
Difficoltà a mantenere la concentrazione
Memoria a breve e a lungo termine
STRUMENTI :fire:
LEARNING APP
PADLET
GOOGLE MODULI
BOOK CREATOR
ANIMOTO
WORDWALL
QUICK RUBRIC
MENTIMETER
ANIMAKER
CMAP
GENIAL.LY
KAHOOT
DESTINATARIO :silhouettes:
Classe IC del II I.C. "Monaco-Fermi" Oria dove è presente M. con disabilità intellettiva media, disturbo del linguaggio e della fonazione in soggetti con Sindrome diGeorge. Segue una programmazione per obiettivi minimi.
OBIETTIVI DISCIPLINARI :pencil2:
CONOSCERE CARATTERISTICHE DEL SUONO
SAPER ASCOLTARE EVENTI SONORI
CONOSCERE CARATTERISTICHE DELLA FIABA
RICONOSCERE DIVERSI STRUMENTI MUSICALI
OBIETTIVI TRASVERSALI :pen:
E' IN GRADO DI COMPRENDERE MESSAGGI PRODOTTI CON CODICI DIVERSI
RICONOSCERE E RISPETTARE LE REGOLE DELLA CONVIVENZA
UTILIZZARE LE TECNOLOGIE
