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CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS DEL SIGLO XX - Coggle Diagram
CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS DEL SIGLO XX
POSITIVISMO LOGICO
Fue la primera escuela epistemológica del S.XX. Disciplina científica enseñable
RAICES
Órganon (Aristóteles)
Se define como "instrumento para pensar". Reflexión filosófica de como accedemos al conocimiento. Propuso operaciones que llevan al buen pensar
Novum Organum (Francis Bacon)
Concebía a la ciencia como la técnica capaz de dar al ser humano el dominio sobre la naturaleza. Experimentación
Racionalismo
(Francia)
La razón como origen de conocimiento
Descartes
Empirismo
(Inglaterra)
La experiencia y observación como origen de conocimiento
Hume
EL CIRCULO DE VIENA
Aparece en un contexto sociológico de dificultad económica y problemas políticos, pero de gran libertad humana. Previo a la segunda guerra mundial
Separación de los contextos de descubrimiento y justificación
Identificación de la epistemología con la metodología
Enfoque analítico / lógico / lingüístico / sintáctico
Vision basada en teorias
Racionalidad categórica
Empiroinductivismo
Criterio verificacionista del pasado
"el conocimiento científico ha de generarse a partir de la interacción de afirmaciones trabadas entre sí"
Conte
Forma de pensar al mundo que lleva al orden y al progreso
Se opone al
Idealismo alemán
La filosofía sobre las entidades no observables es válida, se olvidaban del mundo
CONCEPCION HEREDADA
Aparece luego de la segunda guerra mundial
Concepción basada en modelos
Se "hibrida" con la filosofía analítica y con el pragmatismo norteamericano
Incorpora criticas que se van haciendo del pasado y del presente
Inducción
Estrecha
Amplia
Dividida internamente
Quienes plantean la corroboración
Quienes plantean la verificación
Aparición del método científico
Racionalismo critico
Epistemología como sujeto
Inducción injustificada
Falsabilidad como criterio de demarcación
Formulacion de hipotesis
Consecuencias observacionales
Método Hipotético - Inductivo
NUEVA FILOSOFIA DE LA CIENCIA
Surge a partir de
Criticas del pasado
Criticas internas y externas
Anarquismo epistemológico
Feyerabend
La ciencia no posee características que la hagan superior a otras formas de conocimiento
No existe el "Método Científico"
Lakatos
Propone
Modelo de dinámica científica
Laudan
Distinción de "teoría"
Kuhn
"Paradigmas"
CONCEPCION SEMANTICA
Toma lo mejor de
NFC
FnA
Ocupación
Análisis de la teoría, se ve como una estructura compleja
Su concepción se basa en modelos
Giere
"El modelo teórico es una entidad abstracta y no lingüística. Se comporta como mandan los enunciados o preposiciones"
