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CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS SIGLO XX, Discípulo de Popper y contemporáneo…
CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS
SIGLO XX
LA NUEVA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
CRÍTICAS INTERNAS
Quine
Putnam
Khun
PARADIGMAS INCLUYE
Tradición (héroes)
Métodos (técnicas)
Modelo
Fuente (validez)
Valores
Ethos
PARADIGMA AGRUPADOS EN
Matriz disciplinar
Ejemplar (conjunto problema/solución)
CRÍTICAS EXTERNAS
Popper
Lakataos
Propone modelo propio de dinámica científica
Dichos programas deben ser
Vanguardistas
Fronterizos
Originales
Punteros
Unidades de análisis: "Los programas de Investigación"
Núcleo duro
teorías defendidas, aún cuando presentan anomalías
Cinturón protector
compuesto por hipótesis auxiliares
Programas en diferentes estados de desarrollo
Progresivos
Degenerativos
Relación explícita con los paradigmas de Khun y los PI de Lakataos
LAUDAN
"Teoría científica
"
Conjunto específico de doctrinas, leyes, hipótesis, usados para predicciones experimentales y ofrecer explicaciones de fenómenos naturales
Conjunto de doctrinas o supuestos "muchos mas generales y mucho menos corroborables empíricamente.
Críticas a los modelos holísticos
Los cambios en las teorías, métodos y objetivos son más graduales
Postula tres niveles de compromiso para los científicos, ninguno de los cuales goza de status privilegiado frente a los otros
No describe con precisión como se produce el consenso o la disconformidad
Feyerabend
No existen principios universales dentro de la racionalidad científica
La ciencia no tiene nada que la haga superior a otras formas de conocimiento
No hay método científico
CONCEPCIÓN BASADA EN TEORÍAS
(Positivismo lógico y concepción heredada)
Entidad lingüística
La relación con la realidad es de correspondencia ("verdad")
Teoria como unidad estructural
CONCEPCIÓN BASADA EN LOS MODELOS
El modelo es la unidad estructural y funcional
Entidad NO lingüística
La relación con la realidad es de semejanza
REPRESENTANTES
Bas Van Fraassen
Ronal Giere
.
.
Fred Suppes
MODELO TEÓRICO DE GIERE
MODELO EN MAPA DE GIERE
El mapa respecto de su originalidad es similar o semejante a él
Guía extremadamente potente para la intervención sobre el mundo natural
La analogía es la del mapa
:.
Connjunto amplio y heterogéneo de recursos simbólicos
Se relaciona con el mundo (sistema) al cual viene a modelizar
CONCEPCIÓN SEMÁNTICA DE LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS
Comienza en le década del ´60
Actualmente es hegemónica
Toman lo mejor de la NFC y de la Fna
Tercer corriente intermedia
No son ni tan empiristas ni tan contextualizadas
Le interesa el contenido de las teorías
Al igual que la CH, se ocupan de analizar las teorías
Al igual que la NFC, ven a las teorías como estructuras complejas
POSITIVISMO LÓGICO
Neo empirismo
Positivismo
Neo racionalismo
Logicismo
Idealismo alemán
Fitche
Schelling
Kant
Hegel
CONTEXTO
Conflictos sociales, politicos, económicos
Gran libertad individual y amplio desarrollo del arte
Gran inflación
Ideas creativas y potentes
RAÍCES DEL POSITIVISMO LÓGICO
ORNANON DE ARISTÓTELES
Observación
Cualidades de la mente que nos lleva a razonar
Reflexión filosófica
NOVUM ORGANUM DE FRANCIS BACON
Procesamiento técnico-científico
Experimentos
Ciencia = tecnica para dominio sobre la naturaleza
Librarse de los prejuicios que obstaculizan las nuevas ideas
.
RACIONALISMO
Decartes
Conocimiento producido por la mente
EMPIRISMO
David Hume
Experiencia sensible
Sentidos son fundamentales
POSITIVISMO DE
SANT-SIMÓN Y COMTE (Francia)
Empírea
Orden y al progreso
WHEWELL Y MILL (Inglaterra)
Programa
Enfoque sobre la ciencia, y progreso de las naciones
CÍRCULO DE VIENA
Visión basada en teorías
Racionalidad categórica
Enfoque analítico / lógico-lingüístico / sintáctico
Empiroinductivismo
Identificación de la epistemología con la metodología
Criterio verificacioncita del significado
Separación de los contextos de descubrimiento y justificación
CONCEPCIÓN HEREDADA
CONTEXTO
Derechoso
Narcotismo
Listas negras
Contra al comunismo
.
Filosofía analítica oxoniense
Pragmatismo norteamericano
Induccíon
Estrecha (generadora de hipótesis)
Amplia (validadora de hipótesis)
Popper
.
Más falseableable es el trabajo, más científico es
Discípulo de Popper y contemporáneo de Khun
