COMPRENDRE LES VALEURS:
une finre seule est faible, unies ensemble elles sont fortes
regarder dans la nature avant d’aller acheter au magasin
pratiquer les gestes de nos ancetres.
toujours grandir=taura est infinit
attrapper l’énergie
taura simbole d’alliance (bracelet de l’amitié)
BONNES QUESTIONS: est-ce que j’ai acces à ces fibres dans mon jardin, à la plage..?
est-ce que quelqun dans ma famille sait l’utiliser?
est-ce que j’ai deja pensé à ce que je ferais si tous les magasins fermaient et je devais utiliser que ce que je trouve ou je sais fabriquer? Où je vois des fibres dans ma vie de tous les jours? (Vetements, cordages, colliers…) Je pourrais les remplacer avec une fibre naturelle?
Qu’est-ce qu’on utilise aujourd’hui? Pourquoi? (Pros: resistant, ca dure longtemps… cons: il faut acheter, ça devient un dechet et pollue)
FORMES:
Mise en pratique
Sujets activités:
-differents types de fibre et leur caracteristiques
-comment préparer la fibre (photos à mettre dans l’ordre? Associer photos avec description?)
-comment rouler la fibre
-fibres du Pacifique (exemples)
-brainstorming tout ce qu’on peut faire avec la fibre (va’a, fare, et …)
Fabriquer son bracelet et l’offrir
CE QUE JE VAIS APPRENDRE:
Motricité fine
Observer le monde qui m’entoure differamment
Me concentrer pendant un temps plus ou moins long
Fabriquer quelque chose d’utile
Toucher differents materiels, décrire les sensations du touché.
Independance
vocabulaire (firi, taura, ‘aha…)
MATERIEL:
exemples de differentes fibres (purou, bananier, coco, ananas..?) et differents types de taura/ ‘aha
images de va’a cousus
images de fare lashing
cartes comment préparer la fibre. Associer avec description.
Kit “fabrication de ton taura”