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Paradigmas en la investigación científica - Coggle Diagram
Paradigmas en la investigación científica
Positivista
Se le ha denominado Cuantitativo, empricio-analitico racionalista. Surge de las ciencias naturales se extrapola a las ciencias sociales. Una de las pretensiones de este paradigma es sostener que las predicciones es una explicación del hecho.
Explicaión:Causas reales,temporalmente, precedentes o simultaneas.
Axiología:Libre de valores.
Relación sujeto/objeto:Independiente,neutral,libre de valores
Fundamentos:Positivismo lógico y empirismo.
Onotología:Dada,singular,tangible,fragmentable, comergente.
Valores:Neutros.Investigador libre de valores. El método es garantía de objetividad.
Interes:Explicar,controlar y predecir.
Criterios de calidad:Validez,objetividad,fiabilidad.
Interpretativo
Con este paradigama podemos comprender la realidad como díanima y diversa, se lo denomina cuantitativo, fenomenológico-naturalista o humanista. Su interes va dirigido al significado de las acciones humanas y de la práctica social.
Explicación :Interacción de factores.
Axiología:Valores dados, influyen en la selección del problema,teoría,método y analísis.
Relaciónb sujeto/objeto:Interelación,relación influida por factores subjetivos.
Fundamentos:Fenomenología y teorías interpretativas.
Ontología:Construida,holistica,divergente,multiple.
Valores:Explícitos.Influyen en la investigación.
Interes:Comprender,interpretar(comprensiónmutua compartida)
Sociocritico
Este paradigma la tarea del investigador se translada desde análisis de las transformaciones sociales hasta el ofrecimiento de respuestasa los problemas derivados de estos.
Axiología:Valores dados.Critica de ideologías.
Fundamentos:Teoria critica.
Explicación:Interacción de factores y multi casualidad.
Valores:Compartidos.Ideología compartida.
Ontología:Construida y holistica.
Criterios de calidad:Intersubjetividad,valídez consensuada.
Intereses:Emancipar,criticar e identificar el potencial para el cambio.
Análisis de datos:Intersubjetivo. Dialéctico.
Constructivista
El paradigma asume que el conocimiento es una construcción mental resultado de la actividad cognostiva del sujeto que aprende.
Fundamento:Fenomenología,interaccionismo simbolico.
Valores:Explícitos,influyen en la investigación.
Metodología:Hermenéutica
Técnicas e instrumentos:Entrevistas y análisis de textos
Epistemología: Son obras creadas
Análisis de datos:Cualitativo,inducción y análisis y relaciones de conceptos.
Ontología:Realidades construidas local y especificamente
