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Didáctica de las Ciencias Sociales bajo la tradición positivista,…
Didáctica de las Ciencias Sociales bajo la tradición positivista
Mediados del Siglo XX: Neopositivismo
Suposiciones
el mundo es objetivo y mesurable
La mente de todo niño está vacía
Las personas pueden llegar a comprenderlo mediante la observación y el razonamiento
La didáctica tiene como objetivo enseñar al alumno un saber válido, fiable y aplicable
Una buena enseñanza siempre dará como resultado un buen producto (aprendizaje)
La ciencia tiene como objetivo aportar soluciones eficaces y eficientes para resolver los problemas
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Popper
Se logre un conocimiento objetivo, neutral y libre de valores
La objetividad científica no existe
Duda de la posibilidad de demostrar la veracidad de la teoría
Cree en la posibilidad de demostrar la utilidad de la teoría, sin embargo de manera provisional.
No hay, ni una teoría total del tiempo, ni una teoría total de la historia, ni leyes generales en lo social.
El método para hacer ciencias sociales es siempre ensayar soluciones para los problemas de conocimiento.
Círculo de Viena
Los positivistas proponen la verificación de un teoría empírica
comprobando a través de un análisis lógico o racional
Dos principios: El espistemológico y el metodológico.
Rechazo a la metafisica
Unificación de las ciencias
El ámbito del aprendizaje
El modelo tecnicísta y neopositivista sigue una línea conductista.
La didáctica propone enseñar al alumno el saber válido, fiable y aplicable.
Es así que un buen proceso de enseñanza dará como un buen resultado un buen aprendizaje.
El papel del profesorado
Es importante, ya que es la persona que sabe y sabe hacer.
Con la metodología utilizada no deja espacio a la creatividad y a la improvisación.
La escuela neopositivista propone que se utilice el método científico o método hipotético-deductivo.
Con objetivos bien delimitados
Los alumnos no presentan diversidades.
BIBLIOGRAFÍA
Guerrero, G. (2015). Tesis centrales del empirismo lógico. Universidad del Valle, 14.
Jorge S. Zappino (s.a). "Popper y Marx. Positivismo, historicismo y conflicto social". En monografias.com. Universidad de Buenos Aires. Recuperado de:
https://www.monografias.com/trabajos25/popper-y-marx/popper-y-marx
Jaime, A. (s.a). "Karl Popper: La Lógica de las Ciencias Sociales". Recuperado de:
https://aleesota.wordpress.com/2015/08/26/karl-popper-la-logica-de-las-ciencias-sociales/
Opinaba que
Pensamiento positivista
En cambio,