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Salud mental. - Coggle Diagram
Salud mental.
Comunicación terapéutica.
Es la comunicación especifica para una relación en la que una persona desempeña el papel de ayuda a otra y en la que se utilizan técnicas para promover el entendimiento tanto del emisor como el receptor.
Tipos de comunicacion.
1-Comunicación verbal.
2-Comunicación no verbal.
Elementos de la comunicacion.
Empatia, pensamiento terapéutico, auto reflexión y auto observación, ayuda al aumento de dignidad, atención a las emociones del paciente, escucha receptiva y reflexiva.
Técnicas de comunicación terapéutica.
Usar el silencio, dar amplias aperturas, hacer observaciones, dar reconocimiento, asentimientos generales, reflejar, ofrecerse uno mismo, formular un plan de acción, aceptación, exploración.
Algunas como "los procedimientos técnicos" aumentan el desarrollo de una relación terapéutica personal de enfermería- paciente.
Enfermería en salud mental.
La atención de enfermería en salud mental esta dada por el conjunto de intervenciones interpersonales , educativas, asistenciales, terapéuticas e institucionales para la promoción, protección y recuperación de la salud de las personas y los grupos.
La salud mental en enfermería debe incluir el acompañamiento y evaluar las funciones cognitivas.
Enfermería brinda un cuidado holistico e integral a todo ser humano.
1-Bienestar físico
2-Bienestar Psicosocial
3-Bienestar cultural
¿Que es la salud mental?
Es un estado de bienestar por medio del cual los individuos reconocen sus habilidades.
Determinantes sociales y ambientales de la salud mental.
*Factores protectores
*Factores de riesgo.
1-Familiares.
Madre adolescente, madre o padre solteros, familia numerosa, modelos con rol antisocial, violencia familiar, familia disfuncional, divorcio o separación, negligencia con el cuidado del niño, experiencias de rechazo; padres en situación de desempleo prolongado, abuso de sustancias y/o con problemas mentales.
2-Escolares.
Peleas, carencia de vínculos afectivos en la escuela, manejo inadecuado de la conducta, fracaso o deserción escolar, cambios de escuela, relaciones insatisfactorias, falta de expectativas, expectativas falsas.
3-Sociales.
Desventaja socieconomica, discriminación social y cultural, violencia y criminalidad en la zona de vivienda, condiciones inadecuadas de la vivienda, falta de servicios de apoyo como trasporte y lugares de recreo, aislamiento social.
4-Eventos.
Abuso físico, sexual y emocional, muerte de un familiar, enfermedad, desempleo, falta de hogar, encarcelamiento, pobreza, accidentes de trabajo, responsabilidad en el cuidado de un enfermo o discapacitado, guerra, violencia o desastres naturales.
1-Individuales
Alimentación adecuada, cercanía o apego a la familia, logros escolares, auto-control, habilidades sociales, optimismo, creencias morales, valores, autoestima.
2-Familiares.
Padres que proveen cuidado y ayuda, armonía familiar, familia segura y estable, relaciones de apoyo, normas y moral solida en la familia, comunicación afectiva, y expresión emocional.
3-Escolares.
Sentimiento de pertenencia, clima escolar positivo, grupo de pares pro-social, colaboración y apoyo, oportunidades de éxito y reconocimiento de logros, reglas de la escuela en contra de la violencia.
4-Sociales.
Relación cercana con una persona significativa (mentor), oferta de oportunidades en momentos críticos o en cambios importantes, seguridad económica, buena salud física, acceso al mercado laboral, vivienda digna.
Grupos vulnerables.
1-Familias en situación de pobreza.
2-Adultos en plenitud
3-Victimas de violencia y abuso.
4-Población rural
5-Niños y niñas en situación de calle.
6-Personas con discapacidad.
7-Madres adolecentes.
8-Población migrante.
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Falta de información sobre educación sexual y reproductiva, familias disfuncionales, consumo de drogas, etc.
Mayor riesgo de desarrollar desajustes psicosociales o experimentar desintegración familiar.
Uso de drogas, violencia social, abuso sexual, prostitución y explotación. Ocasiona retraimiento emocional, ansiedad, depresión y problemas para relacionarse.
Debido a una mayor prevalencia del abuso en el consumo del alcohol, embarazos adolescentes, depresión y limitaciones en el desarrollo de las funciones cerebrales superiores.
Desarrollo de depresión, estrés post- traumatico, drogadiccion y trastorno de ansiedad.
La edad avanzada esta asociada con el riesgo de demencias; ademas, suelen ser victimas de maltrato, abandono e indiferencia.
Mayor riesgo de depresión, trastornos de ansiedad, estrés.
*Tratamientos para los tratamientos mentales.
1-Medicamentos antidepresivos.
3-Medicamentos estabilizadores del estado de animo.
5-Psicoterapia
7-Programas de rehabilitación domiciliaria u hospitalaria.
8-Tratamiento de adicciones.
6-Tratamientos de estimulacion cerebral
4-Medicamentos antipsicoticos.
2-Medicamentos ansioliticos.
Plan de acción en salud mental.
1-Cobertura universal. Todas las personas que padecen del algún trastorno mental deben tener acceso a servicios básicos de salud que les permitan alcanzar su recuperación y el nivel de salud mas alto posible sin riesgo de empobrecerse.
2-Derechos humanos. Las acciones, estrategias e intervenciones para el tratamiento, prevención y promoción de la salud mental deben cumplir con los alineamientos de la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad y con instrumentos regionales de derechos humanos.
5-Enfoque multisectorial. Se requiere de trabajo conjunto de diversos sectores como los de salud, educación, empleo, desarrollo social y justicia, ademas del sector privado, dependiendo de las circunstancias en cada pais.
6-Empoderamiento de los pacientes. Las personas con trastornos mentales deben ser empoderadas para tomar parte en grupos de defensa, cabildeo de políticas publicas, planeacion, legislación, oferta de servicios, monitoreo, investigación y evaluación de programas.
3-Practica basada en evidencias. Las estrategias e intervenciones para la prevención, tratamiento y promoción de la salud mental deben basarse en evidencia científica y/o mejores practicas, considerando el contexto cultural.
4-Enfoque del ciclo vital. Las políticas publicas, planes y servicios de salud mental deben tener en cuenta las necesidades sociales y de salud en todas las etapas de la vida.