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JUNTOS POR UN RETORNO SEGURO Y FELIZ, El lavado o desinfección de mano -…
JUNTOS POR UN RETORNO SEGURO Y FELIZ
Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencia de los estudiantes
Al ingresar al servicio educativo
Ingreso ordenado, mantenimiento la distancia, verificar el uso de mascarilla, tomar la temperatura, lavado de manos.
Durante la permanencia del servicio educativo
Eviar tocarse la cara, enseñar a estornudar. Evitar las aglomeraciones y realizar actividades al aire libre.
Durante los momentos de alimentación o hidratación
Alimentación
Lavarse las manos
No compartir alimentos
Retirar la mascarilla y guardarla
Al terminar colocarse la mascarilla y lavarse las manos
Hidratación
Cada niño contar con su botella de agua
Mantener la distancia 1.5 m.
Al salir del servicio educativo
Lavarse las manos y desinfectarse
Verificar que la mascarilla este correcta y despedirse mantenimiento la distancia
Los adultos deben esperar fuera del servicio mantenimiento la distancia
Al llegar a casa
Conversar en familias rutinas de cuidado
Lavarse las manos, sacarse la mascarilla evitando tocarse la nariz y la boca
Lavar la mascarilla textil, si es descartable desecharla y volver a lavarse las manos
Horarios sugeridos
Espacios sugeridos
Planificación y organización
Desarrollo del juego
Socialización, representacion, metacognición y orden
RM N° 531-2021-MINEDU
RM N° 048-2022
(Educación Inicial)
Principios del retorno
Flexible
presencial
distancia
Descentralizado
Lideran el retorno de todos
los servicios
Seguro
medidas de bioseguridad
durante enero y febrero
personal directivo
administrativo
personal de limpieza
Condiciones para el retorno del servicio educativo presencial y semipresencial
condiciones de bioseguridad
ventilacion
Distanciamiento Fisico
Señalizacion
Implementacion de estaciondes de lavado o desinfeccion de manos
Organización de los espacios educativos
Espacios del servicio educativo
Respetar el metro de distancia ( 1m )
Objetivo
Brindar los lineamientos y orientaciones para elretorno a la presencialidad
Características de la nueva escuela
se centra en el bienestar del estudiante
soporte emocional
Atención
Proceso de enseñanza
Calendarizaciòn
Treinta y seis
semanas lectivas
8
semanas de gestión
Orientaciones pedagogicas
PASO 1 : Acondicionamiento de las condiciones de bioseguridad de la institución o programa educativo
PASO 2 :Elaboracion del PAT
PASO 3: Inicio del servicio educativo presencial y semipresencial
Recomendaciones generales para la prevención y protección frente al COVID-19 en los servicios educativos
Establecer horarios diferidos
establece el horario de ingreso y salida por
cada grupo.
, coloca un cartel en la entrada del servicio educativo con los horarios establecidos
Emplear la estrategia de burbuja social para la atención educativa de las niñas y niños
La burbuja social es una estrategia de autocuidado
Se realiza teniendo en cuenta
el aforo de los ambientes del servicio educativo y la edad
previene el contagio masivo
Cumplir las medidas de protección personal
Asegurarse de no presentar sintomatología asociada al COVID-19.
presentación del carnet de
vacunación
El uso correcto de la mascarilla
Cuidar el momento de alimentación o hidratación
Cada estudiante consumirá los alimentos que trae desde su hogar.
El consumo de alimentos se realizará en espacio al aire libre
Al momento de consumir los alimentos o hidratarse se debe retirar la mascarilla y
guardarla.
Al terminar, colocarse la mascarilla y seguidamente lavarse las manos.
Cumplir las medidas de higiene de los espacios y materiales
Se debe de limpiar y desinfectar:
mesas
sillas
barandas
sectores de juego
Para la limpieza y la desinfección de los materiales educativos, se
recomienda usar agua y productos en base a jabón o detergente neutro
Cuidar el momento de alimentación o hidratación
Espacios Educativos
El lavado o desinfección de mano