Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KEPENTINGAN PENILAIAN - Coggle Diagram
KEPENTINGAN PENILAIAN
-
Dapat membentuk watak dan kejatidirian kanak-kanak
( setiap kanak-kanak perlu dipupuk sejak awal lagi untuk menjadi seorang yang bersikap mulia)
Sifat peribadi kanak-kanak selari dengan agama,adat dan sosio-budaya di Malaysia (setiap kanak-kanak perlulah memahami setiap aspek penting dalam kehidupan sekeliling mereka supaya tidak bercanggah)
Kanak-kanak lebih mempercayai kepada tuhan, berakhlak mulia dan beramalan baik (setiap kanak-kanak akan mematuhi setiap amalan yang diperlukan)
Menjadikan diri kanak-kanak yang kebih bersifat kemanusiaan ( kanak-kanak akan lebih mempunyai sifat simpati terhadap orang lain tanpa mementingkan diri sendiri )
-
Kanak-kanak mampu berfikir untuk hidup dan berdikari (kanak-kanak tidak akan hanya bergantung kepada ibubapa mahupun guru untuk melakukan sesuatu perkara)
Mengukuhkan lagi keyakinan kepada kanak-kanak (setiap kanak-kanak memerlukan keyakinan dalam diri sejak kecil lagi)
Dapat membentuk pelbagai literasi dalam diri kanak-kanak (kanak-kanak akan mempunyai pelbagai imaginasi dalam diri sejak kecil untuk menjalani kehidupan)
Kanak-kanak mampu menyelesaikan masalah dengan sendiri (contoh; kanak-kanak dapat menyelesaikan masalah bersama rakannya apabila mereka bergaduh)
-
Kanak-kanak mampu bersosial dengan baik (kanak-kanak mampu berinteraksi dengan orang lain dengan baik)
Kanak-kanak akan lebih menghormati orang yang lebih tua (contoh:kanak-kanak tidak akan meninggikan suara mereka kepada ibubapa)
Kanak-kanak akan lebih memahami erti keharmonian dalam kalangan keluarga ( kanak-kanak akan mengetahui cara untuk lebih menjamin keluarga yang harmoni)
Kanak-kanak akan lebih menguasai kemahiran berkomunikasi (kanak-kanak mudah menggunakan bahasa yang bersesuaian untuk berkomunikasi dengan keluarga,guru mahupun orang lain
JASMANI
Penekanan tumpuan adalah kepada kesihatan tubuh badan
(mampu melakukan aktiviti sukan dengan sempurna )
Pergerakan tubuh dan kegiatan tubuh dapat dikawal oleh sistem saraf dan otot (menggunakan kemahiran motor halus dan motor kasar dengan baik seperti mengenggam dan berlari )
Kemahiran menggunakan pertumbuhan fizikal (kanak-kanak mampu menggunakan setiap fizikal dengan baik)
Dapat lahirkan kanak-kanak yang aktif dalam sukan (kanak-kanak mampu bersaing dengan orang lain untuk menyertai sesuatu pertandingan)
EMOSI
Maklumat daripada persekitaran diterima dan disimpan dalam ingatan ( kanak-kanak mampu mengingat sebanyak mungkin perkara yang dipelajari pada satu masa)
Dapat menjamin perasaan yang sihat dan matang (kanak-kanak tidak akan mudah mengikut perasaan dalam melakukan sesuatu perkara)
Kanak-kanak dapat memiliki sifat kasih sayang (kanak-kanak dapat mewujudkan perasaan sayang terhadap orang lain)
Kanak-kanak dapat meluahkan perasaan dengan mudah
(contoh: kanak-kanak meluahkan perasaan dengan menghasilkan seni)