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MODELOS PEDAGÓGICOS - Coggle Diagram
MODELOS PEDAGÓGICOS
DEFINICIÓN
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MODELO SOCIAL
El debate, La crítica razonada del grupo, La vinculación entre la teoría y la práctica, La solución de problemas reales que interesan a la comunidad
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Es el desarrollo de las capacidades fundamentales en los procesos de interacción y comunicación desplegado durante la enseñanza
Esta influido por la sociedad primordial, así también por la colectividad
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Método variado según el nivel de desarrollo de cada uno y el método de cada ciencia énfasis en el trabajo en el trabajo productivo
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MODELO COGNITIVO
Características: La actividad cognitiva humana debe ser descrita en función de símbolos, esquemas, imágenes, ideas y formas de representación mental
- Atención 2.Concentración 3. Sensación 4.Memoría, sensorial, a corto plazo, a largo plazo
Se centra en la inteligencia, la percepción, el pensamiento, la memoria, la transferencia, el procesamiento de la información y las estrategias para la solución
MODELO CONDUCTISTA
Adquisición de hechos, destrezas y conceptos que ocurren, mediante el entrenamiento, la repetición, la exposición, y la práctica guiada por parte del docente
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La transmisión y acumulación de saberes tiene un papel primordial, la metodología de enseñanza.
El maestro será el intermediario que ejecute el aprendizaje por medio de las instrucciones que aplicara el alumno
Medir, manipular, prever, evaluar, clasificar y proyectar como se va a comportar el alumno después de la instrucción.
MODELO ROMÁNTICO
Más flexible para desarrollar cualidades, habilidades, ideas, conocimientos, valores.
El sujeto no debe ser evaluado, comparado ni clasificado por ello puede aprender libremente sin interferencias para un mejor desarrollo y una libre expresión
Activa el aprendizaje, el niño desarrolla lo que procede en su interior.
MODELO TRADICIONAL
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Todo el peso del proceso educativo recae en el profesor, el cual debe ser un experto en la materia
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Academicista verbalista, Memorización del estudiante
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DATOS PERSONALES
ESTUDIANTE: STALIN RÍOS
PROFESORA: XIOMARA COROMOTO
ASIGNATURA: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SECCIÓN: ED01D0V 2022-1