Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Kvalitativ metode - Coggle Diagram

- - - - Hvordan endrer retning seg
      - Deltakerinnflytelse
      - Forskeren har stor fleksibilitet
    - - intervju vs spørreskjema...
        
        Gyldighet
  - - - Gjennom bevisste refleksjoner (refexivity)
- - - - Semi strukturert og ustrukturert intervju
      - detaljefokusert
      - Fokus på meningsenheter fremfor tema
      - Strukturell beskrivelse
      - Stor variasjon i informanter
    - - Fortolkende
      - Ligner GT og tradisjonell teori
      - Semi-strukturert intervju
        
        Også tekstanalyse
      - 5 steg
        
        Lese transkripsjon og fange meningsinnhold i helhet
        
        Identifisere tema
        
        Strukturere tema
        
        Oppsummerende tabell
        
        Integrering av tilfeller
      - Er den egt fenomenologisk?
- - - - Strukturert
      - Semistrukturert
      - Ustrukturert
    - - Forsøke å unngå påvirkning av mellommenneskelige variabler
        
        Passende språkbruk
        
        Nøytralitet
        
        Konfidensialitet
        
        Sosial ønskelighet
    - - Informanter
        
        enkeltintervju/fokusgrupper
        
        Antall
        
        Type utvalg
        
        Hvordan man finner informantene
      - Formaliteter
        
        ansikt til ansikt
        
        telefon
        
        Samtykkeskjema
  - - - Åpen observasjon
        
        Deltakende observasjon
        
        Ikke-deltakende observasjon
      - Skjult observasjon
        
        Deltakende observasjon
        
        Ikke-deltakende observasjon
      - Lett å replikere
      - Systematisk datainnsamling
      - Lav økologisk validitet
      - Bruk av koding
    - - Høy økologisk validitet
      - Vanskelig å replikere
      - Lite kontroll over utenforliggende variabler
    - - Ustrukturert
        
        Full deltakende observasjon
        
        Full observasjon (Naturalistisk observasjon)
        
        Deltaker som observatør
        
        Observatør som deltaker
      - høy subjektivitet fra deltaker
      - Krevende å nedtegne data
  - - - Lite tidskrevende
      - Mindre detaljert
- - - - IPA
      - Dekan skolen
    - - Integrering av datainnsamling og analyse
      - Utvikling av teori basert på empiriske funn
  - - - Fokus på maktforhold
      - Sosialkonstruksjonisme
    - - Fokus på konstruksjonen av psykologiske fenomen i diskursen
      - Metode --> observasjon i naturlig setting
      - Ser på transkribering som en del av analyse
- - - - Troverdighet
    - - Overføringsverdi