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PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y TAXONOMIA DE BLOOM - Coggle Diagram
PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y TAXONOMIA DE BLOOM
¿Por qué se debe elaborar un programa de
capacitación?
Permite prever las herramientas, materiales y medios auxiliares para realizar el evento, sesión, etc.
En él se distribuye el tiempo dentro de un horario
establecido.
Define los momentos para llevar acabo la integración
del grupo y realizar las evaluaciones necesarias.
Aplicación exitosa de la capacitación:
Número de trabajadores a capacitar.
Características de los trabajadores a ser capacitados
Descripción de actividades
Elementos de un programa
Redacción de objetivos
Estructuración de contenidos
Actividades de instrucción
Selección de recursos
Evaluación
Bibliografía
Redacción de objetivos
Objetivos generales
Objetivos particulares
Objetivos específicos
Áreas del dominio de aprendizaje
Cognoscitiva
Afectiva
Psicomotriz
La taxonomía de Bloom fue desarrollada por por el psicólogo estadounidense Benjamín Bloom y es una clasificación jerárquica de objetivos educativos basado en la complejidad del proceso cognitivo que requieren.
Conocimiento
Capacidad de recordar hechos específicos y universales, métodos y procesos, esquemas, estructuras o marcos de referencia sin elaboración de ninguna especie,
Comprender
Demanda una mayor capacidad de pensamiento abstracto. Capacidad de comprender.
Aplicación
Requiere el uso de abstracciones en situaciones particulares y concretas
Análisis
Consiste en descomponer un problema dado en sus partes y descubrir las relaciones existentes entre ellas
Evaluar
el estudiante podrá crear un juicio crítico y verificar el valor de una evidencia discriminando ideas o puntos.
Crear
El estudiante diseña, planifica, construye, aporta.