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EDUCATIVAS EN descarga SUPERIOR, MAESTRANTE SONIA CRISTINA MAMANI…
EDUCATIVAS EN 
SUPERIOR
EVALUACIÓN
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ES LA COM PARACION DE LOGROS Y OBJETIVOS MEDIANTE LA RECOLECCIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE INFORMACIÓN.
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TIPOS DE EVALUACIÓN
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EVALUACIÓN EX ANTE
SE EMPRENDE ANTES DE INICIAR UN PROYECTO PARA TOMAR UNA DECISIÓN RELATIVA ASÍ DEBE IMPLEMENTARSE O NO.
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2DO NIVEL DE ANÁLISIS
CONSISTENCIA
EFICIENCIA
EN LA EVALUACIÓN EX ANTE SE REFIERE A LA RELACIÓN ENTRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS PRODUCTOS DEL PROYECTO AL MENOR COSTO POSIBLE, Y EN EL TIEMPO PROGRAMADO
EFICACIA
EN LA EVALUACIÓN EX ANTE SE REFIERE AL GRADO EN QUE SE PODRÁN ALCANZAR LAS METAS DE LOS OBJETIVOS Y PRODUCTOS EN UN PERÍODO DE TIEMPO DETERMINADO
COHERENCIA
CORRESPONDE AL CARÁCTER LÓGICO DE LA RELACIÓN ENTRE LOS DIFERENTES CONTENIDOS DEL DISEÑO Y ENTRE ÉSTE Y ELEMENTOS EXTERNOS COMO LA POLÍTICA SOCIAL Y EL RESTO DE LA OFERTA PÚBLICA
SOSTENIBILIDAD
ES LA CAPACIDAD DEL PROYECTO DE MANTENER EN UN PERÍODO PROLONGADO DE TIEMPO EL FLUJO DE BENEFICIOS QUE FORMAN PARTE DE SUS OBJETIVOS DE INTERVENCIÓN
PERTINENCIA
ES EL GRADO DE ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN A LAS NECESIDADES Y PERFIL DE LA POBLACIÓN OBJETIVO
EVALUABILIDAD
CORRESPONDE AL GRADO EN QUE EL SISTEMA EVALUATIVO DESCRITO EN LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO PERMITIRÁ EFECTIVAMENTE REALIZAR LAS EVALUACIONES EX DURE (DURANTE) Y EX POST ADECUADAS
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