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Sociología de la educación, Bibliografía - Coggle Diagram

- - - - Jencks
        
        la escuela reproduce las desigualdades, no las reduce
        
        posteriormente se retractó de su modelo
  - - - El estado asegura la dominación capitalista y a través del a represión institucionalizada
        
        aparatos represivos
        
        policía, ejército
        
        aparatos ideológicos
        
        escuela, religión
      - Ideología y aparatos ideológicos del estado 1975
  - - - La distinción 1985
        
        modelo lingüístico de Chomsky
    - - se reproducen en la escuela y se trasladan a otros campos sociales
        
        violencia simbólica
        
        selección natural
      - habitus de clase
        
        actividades culturales que separan a las personas de clase alta de las demás clases sociales
  - - - red primaria profesional
      - red secundaria superior
  - - - Teoría de la correspondencia
        
        maestros premian con notas, capitalistas con productividad
- - - - Durkheim
        
        primero en impartir clases de sociología
        
        objeto de estudio: hechos sociales
        
        sociología de la educación
        
        maestros con análisis crítico y científico
        
        cuestionarse y respaldar racionalmente su moral para actuar en consecuencia en el ámbito educativo
      - Weber
        
        saber empírico
        
        acumular saber sobre las desigualdades
        
        predicción
        
        de la evolución de desigualdades
        
        dominio instrumental
        
        aplicar medidas, basadas en la predicción, que permitan acortar la brecha de las desigualdades
      - Marx
        
        educación igualitaria, laica y productiva
        
        Igualitaria en términos de calidad, ya que una educación igual en una sociedad de por sí desigual (dueños de los medios y trabajadores que venden sufuerza de trabajo) no era una propuesta coherente
        
        prohibición del trabajo infantil
      - Comte
        
        Ley de los 3 estadios
        
        metafísico
        
        explicación de conceptos y entidades abstractas
        
        científico o positivo
        
        explicación de la realidad basada en el método científico
        
        teológico
        
        imaginación para explica la realidad
        
        la educación debería seguir la filosofía positiva
        
        también estaba de acuerdo con una educación pública y de calidad para todos
- - - - reconoce la división de trabajo manual e intelectual
        
        teoría del discurso pedagógico
        
        lo transmitido
        
        el interés del medio de reproducción
        
        la transmisión
        
        una educación crítica depende de cómo se re-contextualiza y se transmite el conocimiento de acuerdo a la realidad de cada unidad educativa
  - - - resistencia democrática
        
        comunidad curricular crítica
        
        análisis sociológico del currículo
  - - - todos tienen derecho a convertirse en productores culturales
        
        mecanismos de resistencia y supervivencia cultural
      - la escuela solo reproduce la cultura de la clase dominante
  - - - educadores son actores activos en la política educativa
      - El educador debe transformar intelectualmente a sus alumnos
  - - - se realiza una revalorización de las ideas de Freire
        
        teoría democrática deliberativa
        
        formación de ciudadanos capaces de realizar cambios sociales, no solo peones del modelo educativo de consumo
    - - padres, familiares, personas que interactúan con el alumnado, además de educadores