Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวปฏิบัติการวัดประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน…
แนวปฏิบัติการวัดประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
หลักการ
สถานศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบ
มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนและตัดสินผลการเรียน
สอดคล้อง/ครอบคลุมมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
การจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย
พิจารณาจากพัฒนาการของผู้เรียน
เปิดโอกาสให้ผู้เรียน/ผู้เกี่ยวข้องตรวจสอบผลประเมิน
มีการเปรียบเทียบโอนผลการเรียนระหว่างสถานศึกษา
จัดทำ/ออกเอกสารหลักฐานการศึกษา
องค์ประกอบ
8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
การประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
การรายงานผล
ข้อมูล
จุดมุ่งหมาย
เป้าหมาย
ผู้เรียน
ผู้สอน
ครูวัดผล
นายทะเบียน
ครูแนะแนว
คณะกรรมการ
ผู้บริหาร
วิชาการ
เอกสารทางการศึกษา
ผู้เกี่ยวข้องทราบ
วารสาร/จุลสาร
จดหมายส่วนตัว
คำปรึกษา
พบครู/การประชุม
รายงานคุณภาพการศึกษา
การเทียบโอน
พิจารณาการเทียบโอน
การศึกษา
ความสามารถ
ปฏิบัติในสภาพจริง
แนวทางการเทียบโอน
ทำรายงานที่มีมาตรฐานมาเทียบจากพื้นฐานเอกสาร
ดำเนินการตามประกาศผู้ที่มีการเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยน
เกณฑ์การประเมินผล
ประถมศึกษา
เกณฑ์การสอบ
การซ่อมเสริม
การตัดสินผลการเรียน
การใช้ระดับผลการเรียน
ดี ดีเยี่ยม ดี ผ่าน
ระบบตัวอักษร
ตัวเลข
ร้อยละ
การเลื่อนชั้น
เรียนไม่น้อยกว่า 80
ผ่านทุกรายวิชาพื้นฐาน
ผ่านการอ่าน คิด วิเคราะห์
มัธยมศึกษา
การตัดสินผลการเรียน
เป็นการประเมินทุกตัวชี้วัด
ตัดสินผลทุกวิชา
ได้รับการประเมิน
การใช้ระดับผลการเรียน
การเปลี่ยนผลการเรียน
0
ร
มส
มผ
การเลื่อนชั้น
การสอนซ่อมเสริม
นายเขมทัต ทิณแก้ว กลุ่มเรียน 63017.151
รหัสนักศึกษา 6301109001004