Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PAMĆENJE I UČENJE - Coggle Diagram

- - - - prije uvjetovanja
        
        NUP (neuvjetovani podražaj) --> NUR (neuvjetovana reakcija)
      - tijekom uvjetovanja
        
        NUP + NP (neutralni podražaj) -> NUR
      - nakon uvjetovanja
        
        UP (uvjetovan podražaj) -> UR
  - - - pozitivno potkrepljenje
        
        potiče ponašanja dodavanjem pozitivnu posljedicu
      - negativno potkrepljenje
        
        potiče ponašanje tako da oduzima neki potkrepljivač koji nam čini neugodu
    - - primarni
        
        imaju urođenu biološku vrijednost
      - sekundarni
        
        naučeni su i učinkoviti kod ljudi
  - - - živi model
        
        stvarna osoba koja nam pokazuje neko ponašanje
      - verbalni model
        
        usmeno objašnjava ponašanje
      - simbolički model
        
        stvaran ili izmišljen lik koji ponašanje izvodi u knjigama, filmovima, na televiziji, internetu...
    - - imitacija
        
        ponavljanje tuđih reakcija koje ne moramo ni razumjeti ni prihvaćati
      - identfikacija
        
        prihvaćanje ili pripisivanje sebi karakteristika druge osobe
  - - - učite s razumijevanjem
      - gradivo treba učiniti što smislenijim
      - samoispitujte se
    - - učite češće puta pomalo
      - budite aktivni na nastavi
    - - slične predmete ne treba učiti jedan iza drugoga
    - - tjedno planiranje
      - dnevno planiranje
    - - prije učenja odrediti cilj učenja
      - nagradite se za uspješno učenje
    - - provjerite jeste li ostvarili cilj učenja
- - - - zadržavanje informacija u osjetilnom sustavu
      - one informacije koje nam nisu važne nestaju iz senzornog pamćenja
    - - obuhvaća sve informacije kojih smo trenutno svjesni
      - informacije se zadržavaju do 20 sekundi
      - ograničen mu je kapaitet 7 +- 2 čestice
      - povećavamo ga tako da smisleno organiziramo ono što želimo zapamtiti
      - dolazi do zaboravljanja
    - - sve čega se možemo sjetiti nakon određenog vremena
      - informacije se mogu zadržavati trajno, čak i do kraja života
      - kapacitet je neograničen
      - Kako se informacije zadržavaju u dugoročnom pamćenju?
        
        prvo se kodiraju
        
        stižu u mozak u obliku živčanih impulsa
        
        upamćivanje dovodi do stvaranja traga pamćenja između pojedinih stanica u mozgu
        
        trag pamćenja je promjena u putovima kojima se prenose živčani impulsi kroz mozak
      - podjela dugoročnog pamćenja
        
        deklarativno pamćenje
        
        može se iskazati riječima
        
        epizodno
        
        semantičko
        
        nedeklarativno pamćenje
        
        nema svjesno i namjerno dosjećanje
        
        prisutno kod usvajanja vještina
  - - - dosjećanje
      - metoda prepoznavanja
      - metoda uštede
    - - raspoloženje ili emocionalno stanje
      - kontekst
    - - postupno gubljenje tragova pamćenja
      - Nemogućnost pronalaženja informacija u dugoročnom pamćenju
      - motivirano zaboravljanje ili represija
      - interferencija
        
        učenje jednog gradiva ometa učenje drugoga
  - - - akronimi
      - rima i ritam
      - bizarno predočavanje
      - metoda mjesta
      - metoda prostornog uređenja stranice