Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Плюсы и минусы оценочной системы в сфере образования - Coggle Diagram
Плюсы и минусы оценочной системы в сфере образования
5-БАЛЬНАЯ СИСТЕМА
Оценка «3»
Знает основной материал, но не может без сторонней помощи правильно использовать полученные знания на практике. Допускает ошибки при устных ответах и в письменных работах
Оценка «4»
Знает требуемый материал, без затруднений отвечает на вопросы, применяет полученные знания на практике. Не делает грубых ошибок при устных ответах, а в письменных работах допускает лишь незначительные ошибки
Оценка «2»
Не знает большую часть материала. На устные вопросы отвечает неуверенно, допускает грубые ошибки в письменных работах
Оценка «5»
Знает программный материал в полном объеме, демонстрирует отличное понимание темы, правильно и уверенно отвечает на вопросы учителя, способен самостоятельно решать практические задачи при помощи усвоенных знаний. Не допускает ошибок при устных и письменных ответах
Оценка «1»
Вообще не знает и не понимает учебный материал
Плюсы:
система традиционная и привычная, а поэтому понятна и ученикам, и родителям;
хорошие оценки (в частности, пятерки) значительно повышают самооценку ученика.
Минусы:
критерии оценки не дают возможности точно и объективно понять знания ученика (отсюда повсеместное использование несуществующих в принципе оценок наподобие «4+», «3-» и т.д.);
система объективно не определяет учебный прогресс ученика (даже если ученик допустил меньше ошибок, чем в прошлый раз, или ответил правильно, но допустил ошибку на письме, его оценка не изменится);
плохие оценки негативно влияют на самооценку ученика и могут стать причиной серьезной психологической травмы;
очень часто оценка определяется не учебными успехами и реальными достижениями ребенка, а поведением и субъективным отношением учителя.
10-БАЛЬНАЯ СИСТЕМА
Оценка «4»
Весьма удовлетворительно
Запоминание и неосознанное воспроизведение
Оценка «5»
Хорошо
Понимание теории, осознанность
Оценка «3»
Удовлетворительно
Запоминание и неосознанное воспроизведение
Оценка «6»
Весьма хорошо
Понимание теории, осознанность
Оценка «2»
Почти удовлетворительно
Поверхностное знание предмета
Оценка «7»
Очень хорошо
Полное владение теоретическим материалом
Оценка «1»
Неудовлетворительно
Поверхностное знание предмета
Оценка «8»
Почти отлично
Полное владение теоретическим материалом
Оценка «0»
Полное отсутствие учебной активности
Оценка «9»
Отлично
Нестандартный творческий подход к применению полученных знаний
Оценка «10»
Превосходно
Нестандартный творческий подход к применению полученных знаний
Плюсы:
Расширенная градация позволяет более четко и объективно определять текущий уровень знаний;
шкала позволяет проанализировать умственные способности ученика, оценить вовлеченность в учебный процесс и обнаружить его слабые места;
система психологически комфортна – оценки от 5 баллов уже позитивные;
снижается некомфортный для учеников разрыв между отличниками и двоечниками: все ученики, получившие от 7 до 10 баллов, успешны по определению.
Минусы:
система не решает традиционные проблемы школьного образования: психологические травмы двоечников, субъективное отношение учителей и т.д.;
родители путаются в новых баллах и не всегда понимают, о чем свидетельствует та или иная оценка.