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Bases de la Planeación, Planes y Programas de Estudio, la (planeación y la…

- - - - se
        
        reconoce que para un pleno desarrollo
        del alumno o bien para su formación integral, necesariamente se tiene que favorecer
        el desarrollo de las habilidades socioemocionales lo cual debe estar reflejado en el currículo.
- - - - Garantice los aprendizajes
- - - - Académica; Áreas de Desarrollo Personal y Social; y Ámbitos de la autonomía curricular campos de formación
- - - - tiempo, espacio, características y necesidades particulares del grupo, materiales y recursos disponibles, modelo educativo y la evaluación
        
        PRINCIPIO PEDAGOGICO
      - perfil de egreso de un nivel escolar
        define el logro educativo que un estudiante debe alcanzar al término de ese nivel y
        lo expresa en “rasgos deseables
        
        aprendizaje progresivo a lo
        largo de los niveles educativos previos.
        
        campos formativos