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Anexo 3. Evaluación de Estilos de Aprendizaje
De acuerdo con las respuestas:
a: aprender observando.
b: aprender escuchando.
c: aprender haciendo
IMPLICACIONES PARA EL APRENDIZAJE DE
ACUERDO CON EL ESTILO
el estudiante puede influir significativamente
en la efectividad de las estrategias de enseñanza
APRENDIZAJE VISUAL
Requiere:
• Organizar el lugar de trabajo para evitar distracciones.
• Usar organizadores impresos.
• Usar cuadernos para tomar apuntes, agenda, lista de cosas de hacer y otras formas de recordatorios.
• Esquematizar sus respuestas escritas antes de desarrollarlas.
APRENDIZAJE AUDITIVO
Interacción verbal
Ilustraciones de los libros de texto convertirlos en descripciones verbales
Usar estrategias mnemotécnicas
Estrategias que enfaticen procesamiento de información auditiva
Estudiar en voz alta.
Leer en voz alta las instrucciones de exámenes o tareas
Alejarse de puertas o ventanas
Realizar lluvia de ideas y estrategias de subvocalización
Trabajar en áreas silenciosas
APRENDIZAJE KINESTÉSICO
Organizar información
Permitir la acción física para resolver problemas.
Involucrarse directamente con las cosas.
Realizar prácticas, obras de teatro, proyectos, etc
Discusiones verbales cortas y precisas.
Moverse físicamente y tener recesos periódicos
PREGUNTAS
1. ¿Qué tarea prefiere hacer?
a) Leer un cuento corto.
b) Hacer una exposición
c) Hacer un proyecto
2. Prefiere leer cuentos con:
a) Muchas descripciones.
b) Mucho diálogo.
c) Mucha acción.
3. ¿Cómo le gustaría recibir información importante?
a) Mediante una carta.
b) Vía telefónica.
c) Por medio de un código que tendría que traducir.
4. Mire uno de sus cuadernos de apuntes.
a) Es aseado y ordenado.
b) Aceptable.
c) Desordenado.
5. Cuando trata de deletrear una palabra nueva:
a) La observa cuidadosamente.
b) La deletrea en voz alta varias veces.
c) La escribe varias veces.
7. Su manera de escribir normalmente es:
a) Muy ordenada.
b) Moderada (clara).
c) Su letra cada vez es peor conforme avanza en su trabajo
6. Si tuviera las piezas para armar un modelo:
a) Leería las instrucciones cuidadosamente.
b) Discutiría las instrucciones con sus padres o amigos.
c) Empezaría a armar el modelo aunque se equivoque.
8. ¿Qué recuerda mejor?
a) Caras.
b) Nombres que ha oído.
c) Actividades que ha hecho
9. Cuando estudia prefiere:
a) Un escritorio o mesa ordenada.
b) Absoluta calma y tranquilidad.
c) Un área (silla, sillón) confortable
10. Durante su tiempo libre en la escuela o colegio, preferiría:
a) Ver un video o película.
b) Escuchar a alguien hablar.
c) Hacer algo (co
lorear, dibujar, jugar).
11. ¿En qué club le gustaría estar?
a) Periódico.
b) Oratoria o debates.
c) Drama o teatro.
12. El docente al que mejor entiende:
a) Escribe la información importante en la pizarra.
b) Le dice oralmente la información importante.
c) Le da trabajo para hacer en su pupitre.
13. Al estudiar para un examen:
a) Lee sus notas y libros.
b) Le pide a alguien que le haga preguntas.
c) Elabora o inventa un examen para repasar la materia
14. En su tiempo libre disfruta:
a) Leyendo un libro.
b) Escuchando música.
c) Haciendo alguna cosa en su casa (ej. jugando).
