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EDUCAÇÃO NO TRÁFEGO:
um tema transversal que estabelece articulações…
EDUCAÇÃO NO TRÁFEGO:
um tema transversal que estabelece articulações entre os pensamentos computacional e geométrico
Justificativa
- Experiências acadêmicas anteriores
- Inserção do PC no currículo escolar
- Observações enquanto cidadão e pesquisador
Pergunta
Como trabalhar a temática educação no tráfego enquanto tema transversal que estabelece articulações entre os pensamentos computacional e geométrico?
Objetivos
Geral
Pesquisar sobre a educação no tráfego como um tema transversal que estabelece articulações entre os pensamentos computacional e geométrico.
Específicos
- Levantar por meio da literatura evidências sobre conexões entre o Pensamento Computacional e a aprendizagem da Geometria.
- Caracterizar o perfil dos sujeitos da pesquisa quanto aos conhecimentos sobre educação no tráfego;
- Avaliar os níveis de desenvolvimento dos pensamentos computacional e geométrico dos sujeitos da pesquisa;
- Destacar articulações entre o desenvolvimento dos pensamentos computacional e geométrico por meio de atividades educação no tráfego;
- Desenvolver materiais didáticos sobre educação no tráfego que possam ser compartilhados e reproduzidos nas escolas;
Tese
A EDUCAÇÃO NO TRÁFEGO ENQUANTO TEMA TRANSVERSAL CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DE ARTICULAÇÕES ENTRE OS PENSAMENTOS COMPUTACIONAL E GEOMÉTRICO
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