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Investigación, SAMANTHA ORTEGA ESPINOSA - Coggle Diagram

- - - - • Guiar el estudio
      - • Proporcionar explicaciones
      - • Apoyar la prueba de teorías
    - - • Referirse a una situación real
      - • Sus variables o términos deben ser comprensibles, precisos y
        concretos.
      - • Las variables deben ser definidas conceptual y
        operacionalmente.
      - • Las relaciones entre variables deben ser claras y verosímiles.
      - • Los términos o variables, así como las relaciones entre ellas,
        deben ser observables y medibles.
      - • Deben relacionarse con técnicas disponibles para probarse.
    - - De investigación
        
        • Descriptivas de un valor o dato pronosticado
        
        • Correlacionales
        
        • De la diferencia de grupos
        
        • Causales
      - Nulas
        
        • Mismas opciones que las
        hipótesis de investigación.
      - Alternativas
        
        • Mismas opciones que las
        hipótesis de investigación.
      - Estadísticas
        
        • De estimación
        
        • De correlación
        
        • De diferencia de medias
- - - - • Responder preguntas de investigación
      - • Cumplir objetivos del estudio
      - • Someter hipótesis a prueba
    - - Experimentales Situación de control en la cual se manipulan, de manera intencional, una o más variables independientes (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulación
        sobre una o más variables dependientes (efectos).
        
        Preexperimentales: Tienen grado de control mínimo.
        
        Cuasiexperimentales: Implican grupos intactos.
        
        "Puros"
        
        • Manipulación intencional de variables
        
        (independientes)
        
        • Medición de variables (dependientes)
        
        • Control y validez
        
        • Dos o más grupos de comparación
        
        • Participantes asignados al azar
        
        o emparejados
      - No experimentales Estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los fenómenos en su ambiente natural para analizarlos.
        
        Transeccionales
        o transversales
        
        Recolección de datos en un
        único momento
        
        Tipos
        
        • Exploratorios
        
        • Descriptivos
        
        • Correlacionales-causales
        
        Longitudinales
        o evolutivos
        
        Analizar cambios a través
        del tiempo.
        
        Tipos
        
        • Diseños de tendencia (trend)
        
        • Diseños de análisis evolutivo
        
        de grupos (cohorte)
        
        • Diseños panel