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El Conductismo en la educación, Escobar Mota Jessica Alejandra 601…
El Conductismo en la educación
Conducta que puede ser objeto de observación, y no en el proceso mental, que sin desconocer su existencia, es inobservable, y por lo tanto su evaluación no científica
Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca
Asociación entre estímulo y respuesta contigua
Consolidación de la respuesta según el estímulo, buscando los reforzadores necesarios para implantar esta relación en el individuo
El conductismo como una orientación clínica que se enriquece con otras concepciones.
Conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.
Se divide en: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y operante.
Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos.
La motivación sea ajena al estudiante.
Se desarrolle únicamente la memoria
Cree dependencias del alumno a estímulos externos.
La relación educando-educador sea sumamente pobre.
evaluación se asocie a la calificación y suele responder a refuerzos negativos
Escobar Mota Jessica Alejandra 601 Educación y salud
21/03/22
Enfoques educativos - Modelo centrado en el profesor - Conductismo [Internet]. Uam.mx. [citado el 22 de marzo de 2022]. Disponible en:
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/conductismo.htm
