Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La escuela como agente cultural, ¿Qué entendemos por una sociedad…
La escuela como agente cultural
Cultura y Socialización
Definición y explicación del concepto cultura.
“La Cultura es la que va acumulando los conocimientos adquiridos en el transcurso de innumerables generaciones”
Habito adquirido por el Ser Humano
Las costumbres
El derecho
La moral
El arte
Las creencias
La Subcultura.
Grupo de personas con un conjunto distintivo de comportamientos y creencias que les diferencia dentro de la cultura dominante
Influencias religiosas
Influencias Políticas
Grupos indígenas que todavía subsisten
Movimientos sociales vinculados a las diferentes clases fundamentales
La ubicación geográfica de los grupos sociales.
Las clases sociales a que pertenecen.
Concepto de Socialización
Es un proceso de asimilación cultural mediante el cual cada sujeto pasa a formar parte de la sociedad.
Principales Agentes de Socialización
. Solidaridad e individualismo, autoritarismo y democracia como rasgos culturales.
Cultura y Machismo.
TRANSCULTURACIÓN.
Refleja la interiorización de patrones culturales de sociedades más desarrolladas y de mayor influencia a nivel internacional.
TIPOS DE TRASCULTURACIÓN
La Colonización
Es el contacto entre culturas
en que uno de los grupos ocupa un territorio con la intención de implantar su dominio político y su explotación económica
La Recepción a Distancia
Es en que el grupo autóctono adopta algunas formas de vida, conceptos o valores de la cultura mas avanzada
El Renacimiento
Es el contacto con formas culturales ya desaparecidas del mismo pueblo o de otro más antiguo cuya cultura es tomada como modelo, recurriendo al estudio y adopción de obras culturales con el fin de integrar a la sociedad los valores de estas civilizaciones pasadas.
La Inmigración
Este tipo de contacto se produce en un país mediante la afluencia de grupos humanos masivos pertenecientes a otra cultura, no importando que ésta sea de mayor o menor desarrollo.
Medios de Comunicación y Educación
¿Cuál es el rol de los medios de comunicación?
Son una fuente de aprendizaje, pues a través de estos medios aprenden contenidos, adquieren cultura, comportamientos y hábitos
Esta se convierte en definitiva en agentes que influyen en su proceso de aprendizaje y socialización.
Ayuda a incentivar el aprendizaje social.
Conectan personas con intereses compartidos y crean una dimensión nueva de socialización que hace posible la visualización de los contenidos desde la pluralidad.
Trabajar con los medios de comunicaíon permite fomentar el aprendizaje cooperativo.
¿Qué pueden hacer los medios de comunicación para fomentar la construcción de una sociedad educadora?
cine, televisión, la telefonía móvil, la prensa
Influencia significativa:
comportamieto
tipo de sociedad
capacidad critica
quien tiene la información, tiene el poder
control de la sociedad
costumbres, tradiciones, conocimientos y valores
transmisión y difusión de la información
ayuda a percibir el mundo
JÓVENES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
aprovechan la incertidumbre y curiosidad
Los medios tienen la propiedad beneficiosa de enseñar a los jóvenes sobre cosas que no han visto o nunca verán
LA ESCUELA ANTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Enseñar a los estudiantes a seleccionar la información que recibe.
Considerarlos como un elemento de apoyo para el proceso educativo.
Incorporarlos como objeto de estudio al currículo escolar.
Primer agente socializador
LA FAMILIA
El individuo adopta:
Creencias
para potenciar:
Cooperación
Solidaridad
Justicia social
Participación
Actitudes
Valores
Normas
Pautas sociales
¿Qué entendemos por una sociedad educadora?
Se entiende por sociedad educacora, cuando esta reconozoca ejerza y desarrolle, entre otras, una función educadora.
Se asume una intencionalidad y una responsabilidad con el objetivo de la formación, la promoción y el desarrollo de todos sus habitantes, empezando por los más jóvenes
Para tener una sociedad educadora se debe:
Proponer alianzas estratégicos para la participación significativa en la sociedad, integrando los elementos de la comunidad, generando un gran espacio de la educación para todos.
El enriquecimiento mutuo entre la comunidad y la escuela
Institucionalizar la participación ciudadana en las decisiones y ejecuciones en pro de una sociedad educadora y la resolución de sus problemáticas.
Que las escuelas se abran a la comunidad en un nuevo y dinámico escenario para el hecho educativo.
La familia:Es el primer espacio donde la persona interactúa con otras personas y configura progresivamente su personalidad, carácter y aspiraciones, adquiriendo diversos aprendizajes.
La sociedad educadora genera sub- culturas que desarrollan sus propios espacios educativos como los de jóvenes, de género, de edad, de lengua, de etnia y grupos de interés (académicos, laborales, recreacionales, et c.).
