Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 7 หลักการและแนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้และการสอนของนักคิดและนักการศึก…
บทที่ 7 หลักการและแนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้และการสอนของนักคิดและนักการศึกษาไทย
หลักการจัดการเรียนการสอนโดยยึดครูเป็นศูนย์กลาง
การจัดการเรียนการสอนทางตรง (Direct Instruction)
การจัดการเรียนการสอนทางตรงแบบใช้ผลการวิจัย (Research-Based Direct Instruction)
การจัดการเรียนการสอนทางตรงแบบใช้ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning Theory-Based Direct Instruction)
หลักการจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
แบบเน้นประสบการณ์
การจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ (Experiential Learning)
การจัดการเรียนรู้แบบรับใช้สังคม (Service Learning)
การจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริง (Authentic Learning)
แบบเน้นปัญหาการจัดการเรียน
การสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก (Problem-Based Instruction)
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้โครงการ (Project-Based Instruction)
แบบเน้นการบูรณาการ
แบบเน้นทักษะกระบวนการ
การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการสืบสอบ (Inquiry-Based Instruction)
การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการคิด (Thinking-Based Instruction)
การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการกลุ่ม (Group Process-Based Instruction)
การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการวิจัย (Research-Based Instruction)
การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการเรียนรู้ (Instruction Emphasizing Self-Learning process)
แบบเน้นความรู้ความสามารถ
การจัดการเรียนรู้แบบรู้จริง (Mastery Learning)
การจัดการเรียนการสอนแบบรับประกันผล (Verification Teaching)
การจัดการเรียนการสอนแบบเน้นมโนทัศน์ (Concept-Based Instruction)
แบบเน้นตัวผู้เรียน
การจัดการเรียนการสอนตามเอกัตภาพ (Individualized Instruction)
การจัดการเรียนรู้โดยผู้เรียนนำตนเอง (Self-Directed Learning)